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第83章 第83章（第2页）

他轻声试探着说道，“老师，您是指s、sb这两种光源吗”

何正平愣了愣神。

奇怪了，杜建国也不是研究这个的呀。他是搞双工件台的，怎么会知道光源

“建国，你怎么知道”

杜建国苦笑，“我今天收到了一篇项目计划申请书，s大的邵萍写的”。

“邵萍”

何正平反问，“是那个做出了28n光刻机的邵萍吗”

何建国傻眼。

卧槽还有这事

也是，景明突破的是镜头系统，不是双工件台系统，杜建国没听过景明是很正常的。

杜建国想不通了，“可那个邵萍不是副教授吗”

如果突破了28n的光刻机都不能拿一个教授的话，那z省的教育中心也太坑爹了。

何正平只好笑着给他解惑，“那台光刻机之所以能到28n，是因为物镜系统获得了巨大的改进”。

“而改进它的不是邵萍，是一个叫景明的学生”。

这是何正平在做的项目，他当然对这个项目里的前沿进展了然于心。

何正平难免赞叹，“现在的年轻人啊厉害的那是真厉害”

“哦对了，你记得把这份项目计划书给我看看”。

何正平说完，杜建国有点为难，“老师，其实那份申请书里提到s、sb这两种光源的，仅仅只是在末尾的附注部分，总共也就几句话而已”。

“几句话”

杜建国点点头，补充道，“就是说希望国家能够一同开展s、sb、极紫外三种光源的研究，别的就没了”。

何正平就笑，“那这申请书肯定不是邵萍写的”。

杜建国呆愣愣的问，“为什么”

“敢写这种话呢，要么是胡闹，要么是对自己的眼光有极大的自信”。

“如果前面的申请书主体部分写的很好，那就不是胡闹，而是真的相信自己的眼光，真诚建议国家这么做”。

何正平笑起来，“邵萍要是有这种卓越的眼光，对科研的敏锐嗅觉，就不会只停留在副教授上了”。

有时候，一个好的科研idea比许多重复性实验更重要。

因为前者是有创新意义的，后者是一个苦逼的科研民工。

“那老师”，高宏业终于憋不住了，“为什么您要我们研s、sb这两种光源”

“我可没这么说”，何正平并不严肃，还挺平易近人的。

他还开玩笑，“我本来只打算说sb的，也不知道那个邵萍手底下的学生为什么要说s”

“可能是搞错了吧，觉得说两种比较保险”，杜建国琢磨了一下。

他真不是拍马屁啊

而是真心实意地觉得，小年轻虽然有眼光，但没办法在s、sb这两种光源中选出一种，就只能干脆一起说了。

但何院士就不一样，眼光卓越，直接挑中了sb。

“不一定”，何正平反倒比绝大部分人都谦虚。

“如果对方不自信，是不敢在申请书这么重要的事情上附注上自己意见的”。

“换而言之，他既然写了两种光源，就说明他觉得这两种光源都很重要”。

何正平饶有兴致，“一会儿我去找找电话，看看能不能联系到那个学生，问一问对方的意见”。

在坐学生老师纷纷傻眼。

何院士，您还真够平易近人的

何正平没搭理他们，反倒直言道。

“我先说说我为什么觉得sb光源很有前途，因为这玩意儿是目前最前沿的领域”。

“这篇论文前几天才在nature上”，何正平解释道，“事实上，这论文里没写它可以用做光刻机光源”。

“只是做了一个稳态微聚束，哦也就是sb的原理验证实验。还是在粒子加器和同步辐射领域的实验”。

这听上去跟光刻机有个半毛钱关系

高宏业很迷惑，“那您为什么会觉得这东西就能做光刻机的光源了呢”

何正平真的很想叹气。

他就说科研天分这种事情，真的是老天爷注定

邵萍的那个16岁学生，比今年37的高宏业强多了