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第28页（第1页）

  &1dquo;哪里不一样?”章张好奇道。

  &1dquo;今天的她都比昨天的她大了一天，明天的她又比今天的她大了一天。每一天都是的姜姜，当然不一样了。”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”章张一时无法反驳，甚至觉得这话很有道理。

  &1dquo;很难想象，你思想这么，”章张一时顿住，想不出来一个很好的形容词。

  张闯睁开了眼睛，&1dquo;害”了一声，&1dquo;别夸我，这是我那爱写故事的妈说的。”

  后来都没再说话，章张也不知道什么时候睡沉的。

  亏了这场停电，大家都没有写完作业。

  早自习赵子玉到了之后立马拍章张，说：&1dquo;你语文阅读理解借我抄抄，我没写完语文。”

  &1dquo;我也没写完，”章张说，&1dquo;我只写完了数学和物理。”

  &1dquo;嗯?你昨晚干嘛了?”

  沈柔解释道：&1dquo;昨晚停电了，快下课了才来电，都没有写完。”

  &1dquo;哦，”赵子玉从书包里拿出来自己的作业，问：&1dquo;你俩要不要抄我的?我就语文没写完，别的都写完了。”

  章张转回身，留给他一个背影，说：&1dquo;赶紧写你的语文吧。”

  赵子玉又看向沈柔，沈柔倒没直接拒绝他，只是低下头继续写作业的动作已经表明了她的答案。

  这大概是教室里最和谐安静的一个早上，没有一个人喊着招呼着找别人的抄。

  许是过了那么一个悠闲快乐的晚上，第二天的大家都有点不在状态，曹女士上课的时候频频皱眉。

  章张正听着曹女士讲诗词赏析，突然想起来有道物理选择题还没有做出来。

  这件事被想起来了还不能做，章张心里特别躁动，总想着偷摸拿出来再解一下那道题。

  两分钟里他看了三次时间，最后一次终于忍不住，手悄悄伸进桌洞，摸出那本物理必刷题。

  趁着曹女士一个转身的时间，章张迅把书放在桌上，然后把语文卷盖在上面，表面上是在专心致志地听讲做记，实际上是在计算物理选项的答案。

  杜程余光能看见章张的动作，大概知道他正在做与语文课无关的题，也没有太在意。

  过了十几秒，他听见章张&1dquo;嘶”了一声。

  转头时看向他紧锁的眉头和指尖一直转动的。

  杜程视线落在他的课桌上，在语文卷右下侧有露出其它颜色的纸张。

  停留几秒后，杜程看清那是物理。

  移走视线时杜程看见两个人中间的地面上有两个纸条，看起来很像是昨天晚上玩游戏时候的纸条。

  杜程脸上没有任何表情，却在意识到这可能是章张从桌洞里拿物理书的时候带出来的纸条那一瞬，弯腰捡了起来。

  他也说不上来这个举动是为什么。

  捡起来后他将纸条握在手心，刚想要打开看的时候就被曹女士点了名。

  &1dquo;杜程、章张，你俩干嘛呢!”曹女士话音刚落人就已经到身边了，先是从章张掩耳盗铃的试卷下面抽出那本物理题，说：&1dquo;我说我就是讲个古诗词赏析而已，你在这皱眉叹气是一样不落，怪不得呢，原来是在看别的。”

  章张试图解释，张了张口现这是铁证，又泱泱闭上了嘴。

  接着曹女士看向杜程，本来就是俯视的角度，而且她平时脸色也很严肃，这样盯着人不说话的时候其实有些吓人。

  章张也疑惑地看向杜程，不明白曹女士为什么盯着杜程。

  后来他眼睁睁看着杜程将手里的两张整齐不一的纸条递给了曹女士。

  曹女士本以为是传的纸条，结果两张上面正反面都没有字。

  &1dquo;你们搞什么?现在都有写了字不显的了?”曹女士无法相信这只是两张普通的没有任何字的纸条。

  好在是上课时间，曹女士不愿过多占用，大手一挥道：&1dquo;你俩去教室外面站着吧。”

  说完又点教室里的一群小崽子们：&1dquo;都给我提起精神来，不然下一个出去的就是你。”

  教室外面两个男生贴着墙站，章张是纯靠在墙上，杜程不像章张那般懒散，但也没多么规矩地站。

  他身体看上去是很放松的，只是脖颈绷得直。

  章张双手背在后腰处手心贴着墙，左脚脚尖点着地，两张纸条在脑子里来回翻转，最后还是纳闷道：&1dquo;你拿那两张纸干嘛?”

  杜程心里早已经把应对这个问题的答案说了好几遍了，所以此刻回答起来也没有任何不自然。

  &1dquo;我看见地上有两张纸，只是捡起来而已。”

  &1dquo;哦。”

  哦完后俩人都没再说话，可能过了几分钟，也可能过了十几分钟，章张幽幽开口：&1dquo;那道物理题我解不出来真的很难受。”

  第13章打架

  章张容易钻牛角尖，一旦做题的时候遇到坎了就一定要停在那里，还不容易从牛角尖里出来。所以很多时候他的物理分不是丢在不会写题上，而是丢在题没做完上。

  杜程并没有要他弃掉做不出来的题，而是教他怎样摸透这道题究竟是在考察哪一部分。

  市里有两所重点高中，选拔生的要求很严苛，不是单纯靠总分去选拔，也要看各科成绩。所以每一科的老师都很注重学生的成绩，有偏科现象的都会使劲拽一把。