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  然而答案选d——留校当老师。（师生恋听起来难道不刺激吗？）

  一定是我题目没出好，干扰项太显眼，下次改进！

  第17章金闪闪的条件

  这次去拉波尔堡，兰斯洛特虽然没能成功找到幼崽嗜睡的答案，但他额外收获了厚厚一沓不同种族族群研究的理论书。

  《捕捉幼年期兽族敏感期》

  《蛋生兽族胚胎育生理生态研究综述》

  《不同育阶段幼儿教育方式类型及行为特点》

  ……

  精灵花了一整夜时间熬夜认真阅读，做了满满一本记后，突然现一个很严重的疏忽点——

  伊莎贝拉，究竟多大了？

  当时学院在收到来自遥远维克特洛峡谷来的幼崽破壳的消息后，没过多久就派兰斯洛特去接她。自然而然的，兰斯洛特就以生儿的眼光看待伊莎贝拉。

  哪怕这位巨龙幼崽一破壳就能正常交流读写，行为和思想方面均能非常清晰地表达想法和观念，兰斯洛特也没有觉得奇怪。

  毕竟，他快两千岁了。

  在精灵族的定义里他还没有正式进入成熟期，但在大6上大部分种族内，兰斯洛特的年龄不算小。距离他上次近距离接触生幼崽，还是一千多年前他还未离开普达西诺密林王国时的事情。

  而一篇关于生幼崽研究的文章里阐述的事实现象，和他一直以来的认知有些偏差：正常的生兽族幼崽，许多器官还未育完全，大部分连本族语言都无法正常表达。

  可伊莎贝拉……？

  于是，针对这个疑惑，精灵又翻了许多相关文献，终于在拉波尔堡某个书架下的一页字迹模糊的绝版手抄书上，看到了一篇文章残片。

  残片里针对某些特定的蛋生兽族的育阶段，提及一个没有验证的观念：

  ……此类蛋生兽族在胚胎期停留的时间远许多种族的一辈子，漫长没有止境的岁月赋予他们足够的育时间。因此，他们很可能在蛋壳内已经完成初次育，度过生儿阶段进入下一阶段。而至于他们的下一阶段究竟如何定义，又会持续多长时间，就只有本族人自己知道了……

  兰斯洛特猜测这段话里的蛋生兽族，指的就是巨龙族。

  奈何如今全族只剩下伊莎贝拉一头巨龙，他也无法求证此事的真伪。

  这让热衷研究钻研的精灵不禁感到遗憾。

  看着坐在床上小小软软的一团，温和的精灵心里隐隐对这头孤独存于世上的巨龙幼崽升起一丝淡淡的怜惜。

  ——然而巨龙小姐自个儿一点也不觉得孤独。

  今天天气格外明媚，伊莎贝拉起床后就埋头沉迷于她脖子上的戒指，低着头不停在戒指里翻找。

  终于，她找到了自己想要的东西。

  兴高采烈仰起脖子，热情建议：“兰斯，我们去找亚瑟玩吧！他说他妹妹今天下午就要到家了，我好想见见她！”

  她连见面礼都准备好了！

  原书里这位青梅的性格温顺善良，哪怕命运对她并不友好，但她受到不公平待遇时从不抱怨。作者给她的定义是“男主受伤之后永远温暖的港湾，只要亚瑟一回头，就能看到莉迪亚安静地站在他身后，等他荣耀归来”。