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第28章（第2页）

父母就不用说了，从来没送过，他也没有朋友，所以朋友之间的送礼也没有。

噢。

说是完全没有收到过也不准确。

每年过生日的时候，他会提前给自己买礼物，礼物几乎都跟拼贴画有关，生日当天拆开送给自己。

……听起来像在卖可怜。云树笑了笑。

自己送给自己的话，果然也不能算作是礼物吧。

所以还是从来没有收到过礼物。

他手指在猫咪发绳上轻轻捏了捏。

关呈明这个是第一个。

虽然关呈明肯定不会这么认为。在他看来，这只不过是一时兴起买来捉弄别人的小玩意儿。

但是云树不在意。

因为比起礼物本身，关呈明的反应更让他觉得有趣。

关呈明的反应，每一次，都像一个礼物本身，那些不经意的神情和小动作，丝毫不加掩饰，水煮蛋壳一样，轻轻一剥就脱离。

有趣就有趣在这个观察的过程。

就好像在拆一份独属于他的生日礼物一样。

数学老师从办公室走出来。

他是个矮矮胖胖的中年男老师。拎着公文包，拿着中老年人专用大茶杯，往下一节课上课的教室走去。

走到半路的时候，他看见对面过来两个学生。

远远看着是一男一女，离近了才发现都是男生。

高点那个像女生一样留着长头发，头发阴暗地散在脸颊两侧。

但是他整个人又高高瘦瘦的，看起来挺有压迫感，让人不由得疑惑之前怎么就能把他认成了女生。

矮点那个也挺高的，长得白净，眼睛很大，头发有点不服帖地翘起来，跟他脸上什么都不当回事儿一样的表情挺相配的。

他一下就认出来，这个矮点的学生不是关校长儿子吗？

叫关呈明，这学期才转过来的，就在他带的班里。

这个关呈明看着挺刺儿头，对着老师态度倒还不错，跟他对上视线就主动问好：“老师好。”

数学老师连忙和蔼地笑了笑：“诶，呈明啊。”

“你转过来也有一个月了吧？感觉适应的怎么样啊？”他问关呈明。

“挺好的。”

“数学学习方面呢？有困难吗？会不会觉得跟不上？”

“还可以，跟之前学校的进度差不多。”

“那就好。学习生活上遇到什么困难都可以来找我，你知道我的办公室吧？就在那边拐角过去……”

一番嘘寒问暖过后，数学老师拎着自己的公文包和大茶杯就要继续往前走，忽然想起来旁边好像还站着个学生，就是跟关呈明一起过来的那个，好像也是他班上的。

没想起来倒还好，想起来了往旁边一看，好家伙，这么大个人他刚才愣是没看见，老眼昏花了一样。

再一回忆，刚才关呈明跟他打招呼，这个学生好像也跟着说了一句老师好，不知道为什么，他也完全没听见。

看着这么个大高个，怎么这么没存在感？？

本着对学生一视同仁的教育理念，他凑过去，决定象征性也问问这个学生，学习上生活上有没有什么困难之类的。