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  苏油将俩孩子叫过来：“做事情要讲求效率，张二叔造围子的时候，我们可也不能闲着。”

  扁罐跑过来：“爹爹我们做什么？”

  苏油从在一边看热闹的张二娘子手里接过漏勺来抱着：“你们的任务是要完成一个小水车，可也自动从流水沟里边汲水，用来浇出这个溜冰场来。”

  扁罐歪着脑袋想了一下：“西南农书里水力翻车那种？”

  “嘿！”苏油笑了：“你还翻过爹爹的书？对就是那个，不过提醒你们一点，可以做个简化版的，能用就行。我看柴房里有不少烧火的笋壳……”

  “谢谢爹爹！”扁罐这方面脑筋也很灵活，拉着王彦弼跑了。

  笋壳，竹棍儿，剁猪草刀，剪刀，细麻绳，两个娃子就在屋边的磨盘上摆开了战场。

  只要要求不太高，这个手工其实简单，扁罐和王彦弼小脑袋凑在一起，将圆形的车轮改成了六边形，然后用笋壳做桨叶，带动绑在车轮上的斜竹筒，不一会一架粗糙的小水车就做好了。

  放到水沟上，水车被水流冲得呼呼的。

  看着竹筒带出的水被剖开的竹筒导流到了打谷场上，张二都有些惊讶：“两位小少爷实在是聪明！”

  王彦弼又在竹槽的一头加上了大笋壳，这下几乎所有的水都被接住，槽里的水流一下子大了不少。

  “也！”扁罐和王彦弼兴奋极了：“成功了！”

  漏勺也跟着哥哥兴奋地拍巴巴掌：“也也！”

  苏油也非常高兴，能够想到将水车轮架子从圆形改造成六边形，方便制作，其实在最简易的方式下，利用等边三角形最稳定的原理，用麻绳就将水车了造出来，说明两个孩子其实是动了心思的，也说明平日里数学基础打得很牢靠。

  一个八岁一个六岁，呵呵呵，司马君实，文相公，以后的史书上，你们可能会被比下去的喔……

  第一个做出来，第二个就简单了，扁罐和王彦弼又做了好几个，沿着水沟放了一排。

  吃饭的时候，扁罐还对溜冰场念念不忘：“这什么时候才能灌满啊？”

  吃过饭，苏油找来三根木棍：“刚刚不是关心什么时候才能灌满吗？那我们就来量一量，算一算好了。”

  扁罐和王彦弼都很好奇：“怎么量？”

  苏油去工具房拿出长尺，量出了一米长的绳子，在两端栓上绳圈，套上木棍然后张开。

  张到最大杵在地上，然后将木棍顶端交叉，让王彦弼扶着，用绳子扎好。

  扁罐大概看出点什么来了：“爹爹是要做大圆规？”

  苏油笑道：“正是！”

  接下来让俩孩子掰住底部绷紧绳子，用第三根木棍绑在两根木棍上，就利用三角形稳定的原理，做成了一个两脚间距为一米的脚规。

  有了这个，就可以一边走路一边翻转，是计算土地面积的“神器”。

  这个也好玩，打谷场是矩形，这就可以计算面积，再计算体积了。

  这个涉及到动手，测量，计算，俩孩子非常感兴。

  苏油画了一个示意图，启孩子们自行学会了计算体积，之后就打他们测量去了。

  等到测量回来，苏油已经腾出了自己的一个书箱：“这个贡献出来给你们做量具，用它去接水，记录下接水的时间，是不是就可以算出一架水车一分钟能汲多少水？”

  “乘以水车数量，是不是就得到了每分钟水车能够为冰场提供多少水？”

  “我们以冰面厚度五厘米计算，就可以算出这个大溜冰场一共需要多少水量，再除以每分钟水车们的汲水量，是不是就能够计算出这个溜冰场建成需要的时间？”

  这是一道关于乘除的计算题，扁罐和王彦弼平日里算得多了，但是正经实际应用，算是第一次。

  学以致用，兴致勃勃，两个孩子抬着小书箱去了。

  折腾了好久，才算出来大概八个小时就能将操场变成溜冰场。

  苏油检查了他们的计算结果，笑道：“这个测量的误差其实很大的，但是再大也大不过半天天去，所以明天早上，大致冰场就可以建成了。”

  等到第二天早上起来，扁罐和王彦弼推开门：“哇——”

  一个大溜冰场已经建成了。

  苏油走出大门：“你们做得非常不错，只有几个小细节没注意到。”

  “水沟里边是暖水，如果一直灌溉进去，水车附近的水温下不来，这冰场就会结不出来。”

  “还有整个操场都被占据之后，人们如何行走？因此还要在冰场的四周铺上麻袋，方便行走。”

  扁罐见到这些东西都已经设置好了：“那昨晚是谁帮我们做的？”

  苏油说道：“或许是你们热爱学习和探索的行为感动了神仙，他们半夜来帮你们俩？”

  扁罐搂住爹爹：“爹爹骗人，肯定是你半夜起来偷偷做的对不对？谢谢爹爹。”

  苏油不禁哀叹：“扁罐你理工的属性太强了，以后文科怕是会出问题……”

  不过规矩是规矩，晨练还是要练的，尤其是张二这天杀的，说什么冬练三九夏练三伏，最是磨练意志的时候。

  苏油希望通过溜冰场的功劳换取扁罐宽宏大量的企图，还是落空了。

  吃过早饭，娃子们在溜冰场上玩开了，溜冰鞋现在只有两个孩子有，但是苏油用竹椅子搞出了几个冰铧犁，还有庄子上有车床，车木头陀螺那是轻松愉快。