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第1节（第2页）

其次，原先的她，已然是个小经理了，事业不错，虽说底下兵没几个，但是拿出名片还能虎虎乡亲们。从小学到大学，一路成绩尚可，她觉着自己照这流程下去，混个中产应该没问题。再看看眼下：冷硬简陋的床，零零星星的箱柜，还有手边磨边缺角的碗，真是一夜回到解放前的解放前，事业？哪来的事业，生活的保障可能都没有。

还有，最关键的家人。

现在这个身体，父母双全，有两个哥哥。原主的父亲是这一带的小夫子，这在古代已经很难得了，源于古代生活水平普遍不高，周围读得起书的孩子也不多，所以父亲除了一定时间教孩子外，还是要做农活。原主的母亲是典型的贤内助，照料孩子、理家织布都是一把好手。两个哥哥都跟着父亲认过字，目前一个十六岁一个十二岁，大哥在镇上跟着掌柜学习，二哥除了读书，就是帮忙务农。原主也是跟着认几个字，并给母亲打下手。貌似是忠厚正直、在古代乡村也算小康的一家人。

可惜，再好也不是她真正的家人了。

想至此，林卿心里疼痛难耐！在现代，父母经常叨叨，埋怨她赖在家中吃闲饭，都快三十了还不嫁人，可是他们实则关切的眼神，还有老妹贱兮兮的模样，都让她无比想念。

原身的魂魄也不知道飞哪去了，她怎样才能回去？

林大婶看见自己闺女又坐在凳子上唉声叹气，很是担心，她用手肘轻轻推了推林大叔，小声道：“当家的，我们要不再去请个郎中看看？小卿这几日魂不守舍的，我有些担心。”

自从女儿醒来后就像变了个人。她没以前勤快，做事也不利索，居然连火怎么生都忘记了！但再怎么拖后腿，总归还是自己的女儿，伤神的是现在这丫头连人也不叫，一个劲儿沉默。万一真伤到了脑子可怎么办。

林大叔默了默，决定：“郎中已经看过两个，伤口也已在愈合。这样，近段日子，你每天都给她蒸两个鸡蛋！”

在林大婶林大叔担忧的时候，林卿也在纠结。林大婶年约三十五六岁，虽然古人看着比现代人显老，但这年纪摆在那儿，按未穿前，林卿称呼她一声大姐不为过。还有林大叔，也是不到四十的年龄，虽然下巴长着一寸长须，一副长者的模样，可是透过现象看本质，在现代他还算红果果的男人四十一枝花，她也实在一时半会儿没法叫爹。最后两个哥哥……那完全是小弟弟们啊！

她无法马上代入新角色，所以沉默是金，少说些，少尴尬些，犯错概率也小些。

回顾这几日，纵然有原主的记忆做铺垫，可是不一样的生活环境和习惯，生生难为着她。

没有高楼，没有汽车，没有抽水马桶，更不要说网络、电视、手机，甚至没有电，没有自来水，没有水泥地！

林卿蒙脸。

她觉得自己真要崩溃了。

虽说这几天她大多时候在挺尸，整理着原主记忆，但是仅仅几次起来活动和帮倒忙，让她明白，能生活在原时代，是多么大的气运！

这个时代，虽然到现在，她都不知道这是个什么狗屁朝代，即使穿越成公主，她都不愿意换她原来的生活。她宁愿做原先那个背负房贷车贷的小凡人。

她想家，无比想，想她的几个狐朋狗友，想她前几天刚买的红色连衣裙。她觉得自己是辜负了银河系才会被丢弃到这么个鸟不生蛋的地方！

第2章古代读书生活

既然没有自杀的勇气，日子还是照样得过。

这一日清晨，天空如洗，刚露白，家家户户的炊烟袅袅升起，村民们已陆续开始一天的生活了。林卿到这个福岙村已经快半月了，这半月尽管到处磕磕碰碰，也经常长吁短叹，她还是努力适应了不少。

比如终于尴尴尬尬地开口叫爹娘哥哥了，毕竟是现在的衣食父母，对她也实在是好；比如终于学会了生火，帮林大婶一起做饭洗衣，分担家务；比如终于也跟着小哥哥上山采果子，丰富饮食。

感谢天，感谢地，感谢她现在的老爹，不是纯粹的一心一意的农夫，她不用一定要跟着下田，要不然按她四体不勤五谷不分，很容易祸害自家的秧苗。

今天她的主要任务是跟林老爹去学堂。因是村里为数不多的识字人，林老爹除了在小学堂教学，偶尔帮人代笔写信，农忙的时候也要下田种地，可谓一人身兼数职。身为家中的女儿，原来的林卿有时候被带着去附近的小学堂和一帮小子们一起认字念书，大多时候给母亲打下手忙家务。比上不足，比下有余，不得不说，原主的生活，比很多的古时乡下女孩儿要幸福得多。

“林卿妹妹，林卿妹妹，这个是我娘今天做的饼子，味道很好，我都舍不得多吃，这个留给你。”

林卿在没开课前，正神游天外，坐在他后边的虎子悄悄地递了个油纸包过来。她转头一看，只见虎子咧着嘴朝她笑，一口小白牙，在阳光下熠熠生辉。也许是月前不小心打到了她，虎子心怀愧疚，也许是因为林卿算是个模样讨喜的姑娘，还也许两家住得最近，这小家伙特别喜欢拉她一起玩。

“林卿妹妹，我们一起上山捉虫吧？”

“林卿妹妹，我们一起下田逮泥鳅吧？”

“林卿妹妹，我们一起到溪里抓蛇吧？”

no！这些项目在林卿看来，既幼稚又让人犯怵，蛇虫鼠蚁，除了蚂蚁外，其他她都不想碰好吗。

村里民风淳朴，没太多讲究，男女娃都玩在一起，学堂也没分男女就可见一斑。林卿拒绝无数次，可每次看着小朋友憋屈的小眼神和时常通红的脸，又很无奈。

她接过饼子，放在桌上，轻声说了谢谢，只见名字和他长的很搭配的虎头虎脑的虎子居然又扭扭捏捏地脸红了。

小破孩，你想什么呢？！

跟小男孩实在没共同语言，她瞄了瞄四周，在小学群里不可能找到知音，继续装高冷。

后面的虎子继续期期艾艾地想找她聊天，不时的用肥肥的手指戳戳她：“林卿妹妹，下学后我叫了路子他们，我们去掏田鼠，你一起去不？”

林卿木着脸回头看他一眼就……尿遁了！

要说古代最不能让林卿释怀的，就是这个卫生问题，以厕所问题为最。她原本有点小洁癖，古代的厕所又是集各种不洁大成者。

一般在村里，如厕有三种方式。第一种是自家自备木桶，虽然相对干净，偶尔坐上去……这感觉想想都晕。连带的倒马桶，洗马桶，都是不可言说的痛。第二种方式，便是所谓的公共厕所：简易木或茅草建筑，里面蝇虫满天，臭气熏人，体验过一回，再不想去第二次。第三种，荒郊野外，无人之处，天然无污染……还有手纸问题，哎哟，不提也罢。

要说古代的课堂跟现代还是有很大差异的。林卿上课那是几年前的事了，她不知道现在的教学发展到什么方式，但是像这种摇头晃脑，死记硬背的方式真的让人怀疑学习的效率。

福岙村的这个学堂挨着福岙村的祠堂，可能是古代地多人少，非农田不值钱的缘故，这个学堂占地面积很大，却只分成几个大大的教室。

林卿所在的教室位于东边，现在这个时间，正可以看到从木窗沿边洒进的阳光，颜色不一的木桌木凳分为五大组，每组按竖向排开，每组约有七八张小桌子，每张桌子坐一到两人。

林卿的位置在最靠东第一组的第三排，她看着自己手里一本薄薄的黄皮书，扉页上写着大大的“劝学”两字。

打开书本，上面的字迹已有些许褪色，晦涩的文字，大多像中国的繁体字，某些字貌似比繁体字还更难懂些，看着更像鬼画符。

刚听林大叔念过，对应了现代中文的某字发音，按推测也该是那个意思。完了，下一句就看不懂了，以前文言文学得不是很好，刚听林老爹讲解，区区几个字，居然有那么多意思，古人难道是因为要省纸，所以言虽简，却意味很深长么？

古代的教育当然没有发展到现代教育那种苦大仇深的励志氛围：你如果不好好学习，将来只能捡垃圾！大多数人都是来认识几个字罢了，特别是女孩子，学堂里仅有寥寥几人。但整体上还是崇尚“万般皆下品惟有读书高”这条思路的。

翻找了下原主的记忆，她学了段日子，时间却不长，绝大多数字是不认识的，基本对现在的自己了无帮助。看来要像***说的，好好学习，天天向上了。

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