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  “好的学姐。”宁夙撑着端庄得体的笑，心已经碎成了渣渣。

  宁夙绝望地瞄了一眼沉默的小群，连催都懒得催了，一个人连夜搞完了资料整合和演讲稿。所幸组里尚有一个良心未泯的，看到那两份令人窒息的文档之后，主动承担了查资料的任务，并写好演讲稿交给宁夙。

  还帮她做ppt！！！

  太感动了呜呜呜！

  汇报日顺利度过，宁夙的手机叮叮叮响起来。

  思政第三组（5）：“结束啦！大家辛苦！

  合作愉快！

  …”

  上方里的数字突然变成了四，那个帮她一起完成任务的大好人退群了。宁夙冷笑一声，跟着点击了删除并退出。

  谁和你们合作愉快？我很不愉快。

  往后的日子乏善可陈，小组作业七八个人一起，能有三个肯干活不装死的就让人想给菩萨磕头烧高香、老师越讲越快、低着头看手机的人越来越多。

  学前教育作为本校的a＋专业，学校给她们安排了一周进一次幼儿园，一共十五次。宁夙和周子仪分到了同一个幼儿园。

  周子仪和小朋友们玩得很开，一群孩子簇拥在她身边，有个小姑娘似乎是和小伙伴闹矛盾，放开嗓子声嘶力竭地大哭起来。

  “你别哭呀，怎么了？告诉老师。”周子仪半蹲下来，温声哄着小朋友。

  宁夙不能理解。

  人类的悲喜并不相通，她只觉得这里吵闹，她只想下班。

  人类幼崽的感情似乎是共通的，她们所在的班级又是最最最难搞的小班。这个小姑娘哭得惨烈，得到了周子仪持续不断的安慰。于是许多小孩子好奇地看着那个方向，开始故意摔倒、吵闹，试图吸引老师的注意力。

  当一个小男孩一把鼻涕一把泪地朝宁夙冲过来时，她只觉得全身上下汗毛耸立，下意识的闪身躲开。

  小男孩扑了个空，坐在地上哭得更凶了。他边哭边偷偷朝宁夙这边瞄，见宁夙丝毫没有要搭理他的意思，拍拍屁股站起来，边哭边嚎地继续朝她走过来了。

  真是人小鬼大，宁夙默默感叹。和这个小鬼你追我躲，绕教室三周，始终保持两米以上距离，就是不哄他。

  周子仪好容易哄好了哭泣的小姑娘，朝她所在的方向看了一眼，带着难掩的责怪。那眼神就好像在说“哎呀，你怎么能对小朋友这么没有耐心呢。”

  宁夙看着就直犯恶心。

  “我去下洗手间。”宁夙拿好手机，和带教老师打了声招呼，逃出了教室。

  无止境的吵闹、完全无法沟通的小孩。幼儿园对宁夙来说，是噩梦一样的地方，她在这里待了不到两个小时，已经开始头痛欲裂了。

  “我不喜欢这里。”宁夙躲在厕所给妈妈打电话，“我讨厌幼儿园。”

  “我只是想要一个正常的舍友，正常就够了，我不需要和她们关系多好。”说着说着，她就觉得委屈，忍不住地掉眼泪，“可是为什么偏偏就能分到周子仪这种奇葩啊。”

  “那些小孩子，大哭大闹，手上沾着鼻涕眼泪就想朝你身上扑。”宁夙越想越委屈，干脆坐在地上边哭边说，“明明录取的时候，所有人都是一样的分数，为什么偏偏调剂我啊。”

  “我不想当幼儿园老师、不想给小孩擦屁股、不想搞环创、不想像个傻子一样带着他们蹦蹦跳跳。”

  妈妈说了什么，她一个字也没听清楚。她只是想哭，想宣泄心里的委屈。再坚持一下，下个学期，就可以转专业了不是吗？

  她在淮越度过的大一上，她大学的开端，如此乏味、令人作呕。

  淮越的天色与她的心境严重不符，阳光明媚的日子，宁夙觉得日光灼人、凉爽微风的夜晚，宁夙觉得暗沉压抑。

  原来入眼的景色，真的会被心情影响啊。

  她的大一上，就是这样一段没有意义的时光。

  宁夙明明每天坐在课堂上，从不缺勤逃课，可她大脑里却是一片空白。她仔细想了想，坐在和“学前教育”有关的课堂上，她大部分时间靠玩手机和追剧打时间。哦，还是认真听了几节课的，复习课。

  这几个月的时间，和她对大学生活的期待，不能说一模一样，只能说是毫不相干。无聊的课堂、糟心的舍友、讨厌的专业、闷热的天气，一切的一切都让宁夙越想逃离这个鬼专业。

  拉起箱子冲出学校的那一刻，宁夙才觉得自己又活过来了。寒假有一次回校宣讲，用来混社会实践。

  宁夙一定要现身说法，劝导学弟学妹不要误入歧途！珍爱生命，远离学前！

  回到这片与淮越截然不同的土地，宁夙才明白，为什么一个人出生长大的地方，要被称之为家乡。

  她从小嫌弃这里落后，一遍一遍地个告诉自己、告诉父母：“我要离开这里！我要去大城市！”，可当她来到繁华的经济中心，她却不可抑制地怀念起家乡的一切。

  她在遥远的城市，固执地将“什么”说成“啥”、固执地在城市的每个角落寻找属于家乡的味道、固执地怀念起同她笑闹的同学朋友。

  胡杨林、绿草地、白桦树、无论站在哪里都可以看见的天山和沙漠中汩汩流淌的小溪流。

  它们会让远方的人想起自己的归途。

  她在大漠里听过清脆悠远的驼铃、在大草原上看过牧民扬鞭策马、在清澈的湖畔和伙伴飞过小石子。