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第 36 章（第2页）

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第二天，池恙早早来到青云文轩。

上课用的教室已经布置好，之前准备的教案也已经烂熟于心，因为是第一节课，首先跟学生们讲了具体课程安排，然后是书法入门知识，再请学生们踊跃发言，谈谈自己为什么来学书法。

一个班里总有那么几个外向的学生，能够迅速适应环境，主动站出来侃侃而谈，有了他们的带动，课堂气氛便也活跃起来。

大部分学生的理由还是喜欢书法，也有个别人不同，坐在最后一排的高个子男生诚实道：“因为我妈妈嫌我写字太难看，送我进来‘改造’，还说如果一个假期我都没有提升，那我就不要回家啦！”

全班哄堂大笑。

池恙也忍俊不禁，不得不说，如果俞星河也被送进书法班，估计会说出同样的理由。

一节课很快过去，到了课间休息时间，学生们有的去上厕所，有的跑到附近的小卖店买零食吃。

池恙找到岑老板，问问他这节课讲得还行不行，岑老板冲他比了个大拇指：“那非常行，不能再行了，条理清晰、循循善诱，我看孩子们听得也很认真，不错嘛池老师。”

池老师……

这个称呼让池恙怔了一下，有些不好意思地说了句谢谢，回教室准备第二节课。

第二节课的内容是书法名品赏析，让学生们感受一下软笔书法的魅力，再让他们自己上手去写，并指导基础的握笔姿势、控笔要领等等，讲解篆书的结构特点，让他们一边写一边感受，更容易理解。

因为这个班都是第一次学习软笔书法的孩子，按照岑爷爷的教学方式，先从篆隶开始练，篆书笔法简单，与其说是“写”，更像是“画”，对于注意力很难集中的小孩子们，学习这种象形文字更能增加他们对于书法的兴趣，先练好了控笔，那么后面学习其他字体就会容易很多。

池恙回想起来，自己当年之所以学得比其他孩子快，就是因为他的手更稳，其他孩子还在为了让那些线条不七扭八歪而努力时，他已经能写得丝滑又好看。

一节课很快在写写画画中度过，临下课前，池恙给学生们布置了一点点作业，让周五上课时交。

距离下一堂课还有二十分钟，他收好了学生们交上来的随堂练习，看到之前说被妈妈塞进来“改造”的男生，在纸上画了一只王八。

他哭笑不得。

等待的时间里，他坐在教室一角，掏出手机看了眼，就看到俞星河给他发的消息：小池哥哥，今天上课感觉怎么样？

池恙：还好

池恙：可能因为是第一堂课，学生还都比较听话

俞星河：我也想去听小池哥哥讲课，可是今天公司好忙

俞星河：小狗委屈

池恙忙

（）回：你还是别来了

班里有一个画王八的学生就够了，他可不想再碰上第二个。

俞星河：小池哥哥难道不想看到我吗？

俞星河：小狗啜泣

俞星河：昨天才答应让我追你，今天就不想见到我，你这样我会很伤心的

池恙：“……”

看了眼时间，他决定及时止损：不聊了，我上课了

后两节课是提高班的学生，年纪普遍大一点，教楷书，这个是他最擅长的，两节课上下来一气呵成。

下课时也到了中午，学生们跟他说再见，还有人问他中午吃什么。

这些小孩子倒也没那么难相处。

下午都是赵老师的课，他不用来，可以休息了，嗯……想到昨天晚上赵老师看他的眼神，今天还是别见面了的好。

俞星河比他下班早一点，过来接他时，他也刚好从店里出来。

“今天没法回家吃饭了，”俞星河有点发愁地说，“我哥突然派给我一堆活儿，等下两点我就得去开会，小池哥哥，要么我们就凑合一下吧？”