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第二章（第4页）

以至于我对她有一种莫名的亲近。

5.

家长会期间学生可以自由活动。

我带着姐姐在学校转一转。

教学楼大厅休息处那里有几个人围在一起。

走进了才听见他们是在谈论着什么。

「这个宋时疏学姐以前很厉害吗？今天看老师介绍她，满面春光的。」

「你不知道吗！她可是那一届的省状元，但她本来没必要参加高考的。」

「对！我听说，她是高二就被保送了，当时清北差点因为她去哪里打起来。」

「更绝的是！学姐还是抓阄，最后决定去了清华！」

这种话姐姐肯定听得很多，所以想也没想就要拉我离开。

掉头离开那一刻，几个人的话题里带上了我的名字。

她停住了脚步。

「真没想到宋学姐竟然是宋时筝的亲姐姐。」

「感觉两个人一点不像亲姐妹，姐姐那么优秀，妹妹……」

说这句话的人啧了一声，「听说成绩不太好，就连这次考第一也只是碰巧了。」

穿进来的这段时间，我没少听到类似的嘲讽。

好像女配天生就配不上优秀二字。

她做得好，人们会说，就是凑巧了；做不好，人们又会说，她本来就不行。

人们很会给她找除了优秀以外的任何罪名。

追逐女主，嘲讽炮灰，是贯穿炮灰一生的主线任务。

如此以来。从他们嘴里说出如此冰冷的话，实在太过正常。

炮灰而已，所以我并没有很在意。

但我没想到身边的人很生气。

她拉着我走上前，「你们刚才是在说我妹妹吗？」

大家似乎有些惊讶，毕竟刚才话里还说着的主人公立马就出现在眼前。

一想到刚才吐槽的话被当事人听到了，脸上的面子难免挂不住，几个人都低下了头。

「首先，如果你们不了解事实，请不要随意发表言论，特别是关于他人的。」

「其次，我妹妹的成绩从来就不是你们嘴里的凑巧，因为我也没见你们有谁能凑巧拿年级第一。」

「最后，如果觉得我说的没错，你们是不是应该向她道歉。」

说完也不看几个人红透了的脸，带我离开了。

我们习惯站在第三视角来评判是非对错。

如果原主早一些站在第三视角，她是不是就能看到不被剧情控制的亲人对她的爱。

不过，还好不晚。

这一次，尽我所能为她创造机会。

等再也看不到那些人，才停住了脚步。

「姐，你真好。」

她嘴上嫌弃着：「傻不傻。」

还是用手揉了揉我的头。

6.

学校组织成立了航模小组，从各个年纪里选拔学生，组成一支队伍参加国家大赛。

物理老师说，高一年纪只有我一个人，剩下的几个都是高二高三的学长学姐。

「你也不用有压力，就当跟他们学习经验了。」老师满脸慈祥对我说。

下午自习课的时候，带队老师叫我们去实验室汇合。

说是先互相认识，磨合一下默契。

我到的时候已经有两个高二的学生等在那里了。

推门进去和他们打招呼，其中一个女孩子热情回应着我，另一个抬起头看见我进来后，眼里带着冷漠的情绪，没回应我，继续低头摆弄模型。

明显能看出来他不是很想搭理我，我自顾地参观起实验室展览着的模型。