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  苏若的优点很明显，观众也爱得要死。至于她的缺点嘛，也一样的突出。

  性格骄纵，学习不好，人还特杠！

  这个杠是杠，也是刚！

  这些缺点放在别人身上是致命伤，可放在苏若身上，尤其是在节目的最开始的时候把它播出来，再到后边一点一点的呈现出苏若的优点后&he11ip;&he11ip;观众反而更喜欢她了。

  所谓的性格脾气不好什么的，人家那叫率真不虚伪。至于成绩差，成绩是重要，但成绩并不代表一个人的全部。

  苏若是谁？是大家心目中公认的&1dquo;女侠！”

  她年纪小，还没经历过社会的洗礼，身上有着她那个&1dquo;年纪”才独有的正义感和热血，正是无数多的在社会上打磨过后的人，所渐渐磨灭掉了的。

  于是，苏若更火了。

  当然，老严给易芳梅看这个视频，不是告诉她苏若有多火。也不是因为自己喜欢，想要跟易芳梅去分享。而是想让易芳梅知道，苏若成绩是真不好，且她这人的性格确实也是那样。

  讲好听点，情商低，不会撒谎。讲难听点，是做事不会转弯。

  这一般的人啊，要是走进死胡同了，浮现在脑海力的第一更想法就是，啊，要换条路走了。可要是换了苏若&he11ip;&he11ip;

  换路？那是不可能的，这辈子都不可能的了。走不过去了？没关系，直接把墙给锤倒了，不就行了么？

  老严无奈的对着易芳梅笑了笑，&1dquo;我看她啊，绝对不是像你刚刚说的那样，学习态度有问题。我倒觉得，她可能是真的基础太差了。你也别气了，人家这态度不是挺好的吗？难得学生自己想努力，是好事啊！”

  所以，真是她误会苏若了？

  被老严这么一说，易芳梅还真没那么气了。可过了一会，一个人坐在那里细想了一下，忽然觉得，真要这样的话，那也不是件什么值得开心的事情啊！

  毕竟这要是真的话，苏若岂不是还得从初中开始补起？

  不能再接着想下去了，因为越想，作为一个责任心贼强的班主任，易芳梅只会觉得自己的脑袋更疼了。

  于是，在第一节上课铃声响起后，老严抱着试卷去了高一十四班。易芳梅认命般的叹了口气站了起来，决定去找初高中两个分部的各年级的老师问问，有没有多余出来的课本。

  &he11ip;&he11ip;

  老严是个六十多岁的老头了，干瘦干瘦的身材。不过他的教学经验很足，属于特级教师。是退休后，又被一中花钱返聘回来教学的。

  论脾气，老严可比易芳梅好多了。

  他一进教室，就笑眯眯的，看起来可爱可亲的很。但在和蔼，同学们看到他夹子咯吱窝里边的试卷时，还是和早自习一样，响起了此起彼伏的哀嚎声。

  老严不会脾气，他也由着学生们哀嚎，只是笑着让离他最近的两个学生站起来，帮忙把试卷给下去。

  苏若拿到了语文试卷。

  她拿起卷子后，就先认真的将卷子全部扫了一遍。好在，语文和数学还是不一样的，虽然一些古诗词什么的，因为时间真的太过遥远了，她忘得确实差不多了，但是类似于什么阅读题啊，作文啊这些，她觉得自己还是能写出点东西的。

  可能考出来成绩还是不会好，但是吧，还是那句话，态度，态度很重要。

  老严就在讲台上看着苏若拿着，认认真真的答题了起来。他因为心里边实在好奇苏若的这个基础到底差到什么样的地步。所以在讲台上坐了没一会，就溜溜达达的，走到了苏若身后，站着不动了。

  旁边多了一个人，对于五感特别灵敏的苏若来讲，怎么可能感觉不到。不过她真沉浸在答题中，完完全全将老严给忽视了。

  苏若题目答的准确率还行，就是空白的地方实在是太多了。看了一会，老严便算是看明白了，苏若对自我的认知很高。

  她动写的，是她能写得出来答案的。而凡是空白的，便都是她不会的。

  老严边看边点头，心里边对苏若的基础，也有了最基本的了解。再继续呆旁边看着，也没多大意义了。更何况，坐在苏若前头的那个男生，大约是真的不习惯老师在旁边盯着考试。这动一下，就要回头往老严身上瞟一眼&he11ip;&he11ip;这样来来回回的，关顾着去看老师了，卷子还是空白的一大片呢！

  老严就悄无声息的换个地方去看了。

  果然，他这一走，前面那个男生就呼了一口长长的气出来。擦了擦额角的汗之后，悄悄的把垫在试卷上的课本，掀开了一个角&he11ip;&he11ip;

  这种小动作，老严能看不出来吗？他重重的咳嗽了一声，惊得男生身子一哆嗦，再不敢有翻课本的小动作了。

  老严走过去，伸了伸手，示意男生把课本交出来。而就在男生苦着脸正准备把压在卷子地下的课本交上去的时候，只听得&1dquo;砰”的一声巨响，教室的大门被人从外面踹开了。

  &1dquo;谁，谁叫苏若？给我站出来！”

  教室的门被踹开的那会，苏若刚好把作文题的最后一个字写完。写完后，要填上自己的名字的时候，就听到了这么一声巨响和怒吼。

  苏若抬起头，朝着门外看了过去。

  只看见门外站着两男三女，俱是一脸怒容的冲进了教室，一个一个的去找班级里的每一个女生盯着仔细的瞧。