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第19章 论英语的重要性与学习方法（第1页）

英语这门学科，我们县里的小学，三年级就开始接触了，正所周知，我们是开始接受教育普及的，三年级应该是2o12年，桂省的一个落后偏僻的小县城，第一次开始接触英语，那时候孩子们就流行一句话，“我是中国人，不讲外国话”用这句话来反驳学习英语，老师也无可奈何。强压也压不了。

加上我们8o后父母受教育程度不高，对于英语的概念最多就是一门学科，好好学就行了。加上小孩爱玩的天性，加上男生们“我是中国人，不讲外国话”的大环境下，我们班61个学生，男女加起来英语好的就1o个左右。其中这1o几人，家里的情况好一些，父母的受教育水平也高一些，对于英语的重要性，他们很清楚，所以对待英语的学习情况，也比较上心。

小学不学倒没什么，初中，又开始重新学英语，那时候认真学也还跟得上，但是呢？初中叛逆期到了，懂的都懂。其实那时候在好班的英语还过得去，但是调皮捣蛋，所以下学期就被分到差班去了，然后就是父亲外出打工，没人管了。

而且初中的三观正在架构、塑造，那时候觉得父亲好没用啊，赚不了什么钱，却忘记了小时候的盗窃事件了，所以一直从心里瞧不起父亲，和父亲一直冷战。加上那时候迷上小说和LoL，中午不午睡，去网吧上网，晚上又熬夜看小说，白天去学校上课睡觉。这样的日子，你还有心思学习都有鬼了。

高二开始醒悟，但为时已晚。你消耗的时光，你落下的基础，你不会的学科，都为你的未来关上了一扇又一扇门，让你的未来变得狭窄。作为高考英语4o多的我，有着很深的感受。高中再想学英语，已经来不及了，零基础重学英语，那不是白日做梦吗？上英语课都做数学去了，结果数学也不怎么的，同时也劝告一下高三的读者，你最相信的科目高考也会背刺你。高考是唯分数论，以分数论英雄。无论文科、理科，三大主科中每一科都不能太差，不然就是像作者一样，英语拉后腿。分数刚过二本线，很难选专业和学校的。

有了现实的案例和前车之鉴，英语的重要性不言而喻了。初中、高一、高二的读者们还有机会补，就从现在开始补吧，亡羊补牢总比什么都不做好，一年补不上，那就两年、三年。读者们有英语成绩好的同学，分享一下学习的经验，让我们以真心换真心，而我们也点点赞，让更多的人知道怎么学好英语。

虽然现在有说法说要取消英语的地位，的确，学英语平时又用不到，反而让外语作为高考的重大科目，让很多普通家庭的学子们在外语上吃亏。但讲究的是国际中国化，而不是国际化中国。虽然有这种叫声，但是一日不取消外语作为三大主科之一的地位，就一日不停止的学好外语，用不用得到且不说，在高考取得优异的外语成绩，不拖人生的后腿再说。

讲完了英语的重要性，现在讲一下学习方法吧。先要想学好学习，应该要讲的是学习的习惯和学习的动力。

一个好的学习习惯可以让学习效率事半功倍。那就要养成一个好的学习习惯，那怎么培养一个好的学习习惯呢？我觉得可行的是——跑步。小学、初中、高中的读者都可以开始学跑步。一天量不要太过，高中以下的一天不要过2公里，高中以上的可以想跑多少就跑多少。只要不下雨，就可以开始跑了。既可以达到锻炼身体的效果，可以促进身高的成长，又可以开始培养一个习惯。雷打不动的开始跑步，慢慢就会养成坚持的好习惯。跑步的一些姿势、禁忌可以网上搜一下。

学习也是，要坚持，要看得下书，年轻气盛、浮躁，作为过来人我也是知道的。就是要在跑步中把浮躁去掉，能够定下性子，一天安稳的跑个2公里，还培养了你坚持的决心。在跑步的基础上，开始放下手机，坐在书桌前，慢慢开始看书。一开始可以看课外书、文选来培养习惯，余华的、莫言的都可以买来看。渐渐的就要过度到学科课本了。

其次要想学习好，好的老师少不了。国家为了避免出现补习班的行为，从而开创了学习的平台——国家中小学智慧平台。可以搜得到的，里面都是名师讲课，可以弥补地区师资力量的差异。老师也可以进行观看，学习，从而提高自己的教学水平和教学质量。这里特别点名一下北方的学习，听说上课不认真教，课后的辅导班才认真教，北方的读者们，说说是不是这么一回事。

这个平台的注册我们是在校大学生自己注册的，需要学校名称和学号。现在注册可以用手机注册，也可以用学生号注册了。希望读者们看到都可以去注册一个，里面小学、初中、高中的课程都有的，是国家给的福利，要牢牢接住了。我的账号想给你们也给不了，账号里面可是有详细的个人信息的。

讲完了学习的习惯，现在讲一下学习的动力吧。如果学习学不进去，萎靡不振，那就是缺乏了学习的动力。还是拿跑步来说，坚持跑步，带给你的也有成就感。对，就是成就感，学习的动力就是成就感。当你坚持跑步，能够跑起来很轻松，并且轻松越别人的时候，是不是感觉很爽？当你跑完5圈了，停下来休息散步时，别人才刚开始第四圈，你看着别人跑，爽不爽？当然，作为新手跑者也不用灰心，你坚持下来，日后你就是那个散步的人，这期间也培养了你的毅力和耐力。

学习也需要成就感，学习的成就感就是你一点点啃下了难懂的知识，并一点点取得了进步，分数也慢慢在增长，从平平无奇演变到别人家的孩子，那是不是很爽呢？是不是有了学习的动力？学习是为了自己而学，为了自己的未来而学的。而一旦你接触到了学习带来的成就感，那就一不可收拾了，什么奖状、夸赞、别人羡慕的眼神、奖学金统统拿到手，这就是学霸之所以更学霸的原因了，这种成就感是会上瘾的。毕竟这可是为数不多能够薅学校羊毛的机会，毕竟一直都是给学校交钱，有一天能够从学校手中拿钱，那感觉会不会很爽呢？

当然也不是让你过度关注分数，是让你在一次次考试中，慢慢进步，让老师和同学们都看见你的进步，父母也会感到骄傲的。毕竟考试的目的就是检测你所掌握的知识牢不牢固，能不能学以致用的工具罢了，而不是让你只关注分数，而不知道自己怎么错的，为什么错的，知道自己的短板后，查漏补缺的。

但是很多学生都不知道，只知道考完就完了。在强调一遍，试卷是用来检测你所掌握知识的多少，能不能学以致用。分数是在提醒你，这个板块、这个知识点还不明白，赶紧去查漏补缺，不知道的赶紧去问老师的，而不光是一个数字。

同时我也感受到一个怪象，在普通班，你越是积极渴望知识，别人就会说你假乖，做个样子，从而不敢于在去问问题。你不用理会，你想的是凭借自己的努力，变得更优秀，升到所谓的好班就行了。毕竟当你优秀的时候，你遇到的人也都是优秀的。会少很多风言风语，也更清净一些。

除了这些，也可以练练字。字迹的好坏，也可以给阅卷老师不同的心情。而且高考阅卷是机器也有人工阅卷的，这时候，字迹的好坏就可以给阅卷老师给你加分了。而且字迹好看，看起来舒服，老师和同学们对你也更刮目相看，毕竟见字如见面。

无论是硬笔还是毛笔，练字时可以改变你的字迹，同时也可以改善你浮躁的性格，这就是古人为什么练字的原因了。

其次你也可以练练马步，同样可以锻炼的是你的耐心和身体。也可以买个魔方来锻炼自己的脑子，不是套公式，而是明白其中的运行规律，从而达到锻炼自己的脑子的目的。

在高中时，一个专门教毕业班的数学老师，同时也是数学组的组长。教数学的度很快，也很简单易懂，他说的一句话我深有体会，“脑子是越用越快的”。当你运用到你的脑子越来越多时，你的脑子开程度也会越来越高，也会越来越聪明。毕竟，不转的机器，会生锈的。同理，若是堕落了太久，老天也会收走你的天赋的。

好了，不多说了，再说我培养自己孩子的方法全部都要掏出来了。

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