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  “很久以前，菁华高中刚刚建成，创校的领导们觉得这里不但要有光和空气，还要有学生喜欢听的声音。于是，响应素质教育的号召，从学生会抽离出来组队的广播er们，索性用“TheFirst”命名，来纪念广播站初生的意义——第一次的、最好的广播站，是不是感觉，嗯，很有深度？”

  “…………”倪优只觉得头顶有一串乌鸦飞过。

  “所以，TheFirst就这样，被前几届的学长学姐们延续下来了？”

  “别人改不改名我不care，但我主要是懒得改，叫啊叫啊就习惯了。”

  好吧，这的确是很6卓的风格。

  第4章Lessono4

  Lessono4

  TheFirst固定播出的时间是每周一至周六的下午6点到7点，一个小时的节目时间。

  当然，应广大师生的悦耳需求，每天中午12点起，也会有半个小时的广播时间。不过这是电脑系统提前设置好的，只无间隙播放固定的音乐。

  考虑到倪优的学霸属性，6卓划给倪优的分工非常简单。

  每周共六期节目，她只需要留出三期的时间，采编校园闻、阅读课外美文，协助播音配乐，并整理师生们的来信点歌。

  倪优对这样的安排也非常满意。毕竟，她身上背负着每学期期末考试，必须折桂夺冠的压力。

  年级前十名的成绩，可以保障她下学期所有费用的减免。而如果是第一名，则意味着减免基础上，她还能得到更丰厚的餐补和奖学金。

  一寸成绩一寸金，对此，她从不敢掉以轻心。

  进入广播站初期，她总是老实本分地梳理学姐们交付给她的素材，照本宣科地念闻，或者直接朗读被6卓拿圈好目录的《读者》《意林》文摘。

  她从不敢越雷池加入个人的创意。毕竟，她需要将更多的精力放到学习和考试上。

  很老套的那句话：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。于倪优而言，后半句尤为贴切。

  倪优是个聪明的姑娘，但从不自诩天才。

  许瑛拿透明胶带“过塑”贴在课桌前角的座右铭，是泰戈尔的“Ifyoushedtearshenyoumissthesun，youa1somissthestars.”

  ——如果你因为失去太阳而落泪，那么你也将失去群星。

  相匹配地，倪优贴在桌角的小纸条，是爱迪生的名言：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”

  大学之后，倪优涉猎更加广泛，才知道大师的这句话还有后半截——“但是1%的灵感往往比99%的努力更重要。”

  这与她步入社会后所体验到的至理名言“选对方向往往比付出的汗水更重要”，听上去异曲同工。但是现在，她所能接收到的唯一信息就是，努力努力再努力。

  努力不一定成功，但是不努力一定会失败。所幸，倪优成功了。

  几次月考小测，连同期中考试下来，倪优稳坐着年级第一名的宝座。

  就连校园宣传栏里，“一月一枯荣”的光荣榜上，她第一名的照片，都因为大半个学期未更，而变得微微陈旧白。

  她终于对自己当初的选择放下心来，因而在广播站值班时，也更加放松自在。

  渐渐熟练业务后，她更加愿意主动提出对播音工作的建议，比如：“站长，我觉得《青年文摘》里这篇描写拾荒父爱的文章特别好，比你原定的那篇散文更感人，可以放到周四的‘温情时刻’来播出，配乐就用苏芮的《酒干尚卖无》。”

  6卓通常会放下偷偷带进校园的彩屏诺基亚，点点头：“那就换成你喜欢的吧，反正我之前选的那篇，只是觉得题目好看。”

  倪优无话可说。虽然6站长的处事理念向来是随意一点，但是这样也太随意了吧！

  “不过，话说回来。广播站的曲库也该更了，居然有高三的学生写匿名信，投诉到教导主任那里，说我们有些歌已经被他听得耳朵长茧子了！”

  面对这条不友好的指控，6卓的脸色同样不友好，“哼，如果被我查到是谁，我一定会严刑拷打，问出那家伙最讨厌听的歌曲曲目，然后在广播站里每天中午播一遍，连播一整个月！”

  “……”倪优同学又上了一课，宁可得罪小人，不可得罪6卓。

  当年的高考，仍可用千军万马过独木桥来形容。为了关爱那些可怜的勇士，当然最主要的是落实教导主任的“指示”。

  6卓想了想，从背包里取出那只八成的松下a1kman，附带小半箱的磁带，递给倪优：“你拿着，提升一下你的音乐审美。”

  而当年，在对手机小说漫画等课外物资变态级“严打”的菁华高中里，这已是相当贵族的科技物品了。倪优自然不敢接受，“可是站长，那你选歌怎么办啊？”

  倪优自己也觉得这话问得有点傻。众人皆知，别人在玩随身听的时候，6骚包已经在听cd机了。别人在听cd机的时候，6卓已经在脖子上挂Ipod了。

  这家伙在壕无人性方面，绝对和季蕊蕊有一拼。当然，在学习方面，6卓虽然不是金榜级选手，但也足够碾压一百个季蕊蕊了。

  他用一种废物回收的语气劝她：“这东西我早不玩儿了，再闲置下去，里面的电池都要废了。你拿去听听英语课文也好。”

  倪优想起许瑛每天晚上睡觉前，比她多听半个小时的英语复读机，心里不是不羡慕。