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  或者确信，这个人的确是自己曾经认识的先生。虽然自己是不是胡兰已经说不清楚了。

  “现在，三月还沉眠着，不过，我想，接下来这一剑，她看得到。”

  叶抚说完，闪电般伸出手，唤来一剑。

  并非或者背后细长的剑，而是当初叶抚以梨树枝丫所削成的木剑。

  “胡兰，我曾经送了你一剑，现在，我再送你一个改变一切的机会。”

  说完，叶抚挥剑斩出，贯穿大千世界万万般混乱。

  或者什么都没看见，便见一切陷入黑暗混沌。

  忽然，不知道从哪儿出现一扇门。

  过了一会儿，门开了，束束微光照进来，可依旧照不透黑暗。

  那光很温暖，吸引着她的心神。

  她向前走去，走进那扇门。

  门中传来声音——

  “读书救不了天下，修仙才可以！我胡兰是要踏足天下，行侠仗义，力挽天下与大江狂澜，拯救生灵于流血漂橹！”

  “敢问这位小女侠，你口口声声说要拯救天下苍生，黎民百姓，那天下当如何救？”

  “我愿习得一剑，可斩天下大千修士作恶之念，可降天下万般妖魔噬人之欲，如是这般！”

  “那你去哪里习得这斩妖伏魔之剑呢？”

  “大千世界，必有我胡兰可学之剑！”

  “我来教你那一剑，可好？”

  “你是谁？”

  “我叫叶抚，落叶的叶，抚摸的抚。”

  完本感言

  历时两年零三个月，完成了这本《修满》。

  先说说我是如何构思这个故事的。大家应该也清楚，开头几章并非出自我之手。老实说，开头给叶抚的人设是“死肥宅”形象，这极大程度上限制了我对叶抚的描写，以至于后面他的性格与开头出现十分严重的割裂，这也是这本书被骂的关键原因。

  当然，这不重要了。我个人并不喜欢“游戏满级后穿越秒天秒地”的流水式故事，所以我先给了叶抚一个穿越的合理性。一开始想的是，叶抚因为某种原因穿越，然后一点一点变成有人操纵了他的穿越，可这人为什么要操纵呢？

  正是思考这样一个问题，一个由结局写往开头的大纲就出来了。

  我无法说我的结局设定得优不优秀。在文中，某一章，我写了一段三月即将归元前对一本书结局的看法。那其实是我的一点私货，读得认真一点的读者，能从那段话里感受到我对结局的安排。一定不会是什么留白结局，而是一段故事的终点以及另一段故事的起点。这本书不是为了读者想看到的结局而服务的，也不是我个人喜欢的结局。一个作者在写作过程中，代入自己的情感是正常的，但不能让自己的情感影响到故事的完整性与独立性。所以说，这个故事的结局是我在综合考虑后定下来的。

  抱歉，不一定能让你们满意，说实话，我自己也不愿意看到这样一个凋落的结局。可故事走到这里，的确是终点了。

  不知道是那个天才最先想出“番外”这个东西了，既可以用来满足作者的私欲，也可以满足读者的喜好。所以，我会在后续的番外中66续续补全出主要人物们的结局。

  在写作过程中，我依旧碰到了许多问题，最主要的就是主次问题。读书的时候，老师总会在评点文章说起一个“详略得当”，这的确是重要的。就像你去博物馆，主要是去看馆内藏品，而不是博物馆的装修、垃圾桶、引导员啊之类的。诚然，装修好，卫生整洁，引导员漂亮帅气的确能给博物馆加分，但前提是馆内藏品没有问题。在写到“远山”卷时，我就遇到过这样的问题，没有把墨放在关键情节上，只是草草一提，反而着重于不太重要与关键的细节、伏问题，直接的结果就是，这一卷开始，追读人数疯狂下掉。

  以至于后面，成绩下滑严重，极大程度上打击了我的创作热情，恰好私下生活又碰到一团糟心事，伤病、家庭、工作等等问题。所以我才会开“桃花”卷这一个过渡卷来休息。这之后的写作，我就没关注过成绩了，全凭喜好在写，偶尔写一章，一断更可能就是一个月。

  在完结之际，我清楚，必须要顺利流畅地完结，不能拖。拖下去势必会让整本书的走向背离我设定好的结局，我不愿意看到这样的局面。所以最后一卷里，我大部分墨都放在剧情上，而不是丰满世界和人物的细枝末节。

  回头想来，个人认为最好的一卷应该就是“潮起潮落”卷。在写这一卷时，恰逢疫情来临，我呢，就想些一群“有爱”、“坚守理想”的人，敖听心是这样一个想法的产物，几位先后赴死的圣人也是这样一个想法的产物。

  有读者问过，为什么要写“温早见”和“曲红绡”这么一段故事。我大大方方地承认，她们之间的感情是我夹带的私货，原先的设定里，曲红绡叫“曲向歌”，是个带着主角模板的男性角色。胡兰小师妹对她的喜爱啊，井不停对她的别样情愫，还有洛神对她的感情，大概都可以理解为“喜欢”吧。而为什么要这么改呢？因为我曾目睹过类似真实的事情在我身边生，爱而不宣，宣而不理；求而不得，得而不幸……温早见与曲红绡之间，大概便是这样吧。

  曲红绡出自“一曲红绡不知数”……曲红绡是个充满着魅力，吸引着众人的存在，可这个名字就注定是跌宕起伏的。