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  “有点复杂，我们也还在聊细节，”他像是在思考该怎么对她说明，“你有空的话可以跟我一起去听听。”

  顿一顿，又补充：“其实本来打算开学以后再跟你说这件事，还想问你要不要跟我一起做。”

  啊。

  跟他一起？

  他想带她一起？

  她都不知道是什么项目，只听到“一起”两个字就立刻想答应了，也许是因为这个听上去很长期的计划让“分手”的可能性降低了，也让她心中的不安全感有了一点消退。

  “哦，”她矜持地表达着愿意，“……那我先去听听好了。”

  见面的地点是大学路的一家咖啡厅，离早餐店也不远。

  她跟在他身后一起上了二楼，大早上的店里也没什么人，只有靠窗的位置上坐了三个男生一个女生，看起来好像都是他们学校的。

  “肖老师——”

  其中一个胖胖的男生最先看到他们，圆圆的脸特别喜相，热情地冲他们招手；接着另外几个人也跟着回头了，很快都和气地站了起来，坐在外侧的男生戴一副黑框眼镜、穿格子衫，坐在里侧的男生个子稍矮，女生很清秀、干净地扎一个马尾，化着得体的淡妆。

  尹孟熙不知道他们都是谁，只觉得那个戴眼镜的男生有点眼熟，但是又记不起来在哪里见过，当时也就乖乖跟在肖至身后，等着他给彼此做介绍。

  “这是我的几个朋友，”他果然给她介绍了，依次看向胖胖的男生、戴眼镜的男生、矮个子男生和化淡妆的女生，“赵鹏，高涵宇，孙卓，陈欣宁。”

  他这么一介绍尹孟熙就想起来了——高涵宇，是他们学校计算机学院的大神，同样也是得国奖scI的，去年他们团委还辅助校媒做过他的采访。

  这是大佬啊……

  她还在心里感叹，肖至已经转头向他们介绍她了，说：“这是我女朋友，尹孟熙。”

  啊。

  “女朋友”……

  尽管尹孟熙一直知道肖至没有掩饰过跟她交往的事实，可当时也的确是第一次亲耳听到他对别人说她是他的女朋友……客观的介绍明明很简单，可是却在她心底撩开一圈一圈的涟漪。

  她脸红红的、拿不准该怎么跟他的朋友们打招呼，对面却先调侃开了，胖胖的赵鹏还吹了一声口哨，说：“我就说肖老师昨天晚上怎么突然翘了组会，原来是去接女朋友了！”

  “而且还带过来了！”个子不高的孙卓也在调侃，“家属的咖啡钱可不报销啊！”

  一唱一和说得热闹，也就高涵宇和陈欣宁安静一点，前者只有些木讷地对她点了个头，后者则对她轻轻笑了一下。

  “她刚大二，”肖至无奈地笑了一下，领着她在座位上坐下，“你们别欺负她。”

  尹孟熙也是过后才知道，这一圈坐的都是她的学长学姐——赵鹏和高涵宇是计算机学院研三的学生，孙卓则是文博的博士，最显小的陈欣宁也是管理学院的研究生，跟肖至是同一级的。

  他们也是光长了岁数、人跟本科生差不多幼稚，一听肖至说了句护着女朋友的话、反而就更想调侃，赵鹏一直啧啧摇头，感叹：“我之前说什么来着？肖老师就是闷声大财的人，去年还说什么不想谈恋爱，你看今年就跟小妹妹好上了。”

  “那不然怎么的，都跟你一样当个老光棍？”孙卓又怼他，“你倒是想找小妹妹，谁搭理你？”

  “我服了，卓哥你不也是个单身狗吗，帮肖老师说什么话？”赵鹏抱怨，“怎么敌我不分呢你……”

  叽里呱啦又是一顿说。

  尹孟熙在旁边听得心扑通扑通跳，毕竟从来没有像这样光明正大地被人跟肖至拉在一起调侃过，在羞涩之外还感到一点具有刺激性的快乐，微妙的小心思是不值得跟人说的；最正经的还要数高涵宇，坐在咖啡厅里膝盖上也摆着电脑，别人只顾着开玩笑，就他一个记得说正事，看着尹孟熙问：“学妹是哪个院的？读什么专业？”

  她一愣，下意识就扭头去看肖至，他对她笑笑、隐约有安抚鼓励的意思，看样子是让她自己说。

  “学长学姐们好，我是11级闻学院的，”她规规矩矩地跟大家问好，又很乖地做自我介绍，“刚刚分流，广电专业。”

  “闻的啊，那挺好，”赵鹏很热情，主动跟她搭话，“可以做出版物这个方向对吧——或者也可以跟欣宁一起做bp，你们文科生搞答辩都有一套的。”

  bp？

  答辩？

  尹孟熙眨眨眼睛，完全没搞明白状况。

  “她还不知道具体情况，今天只是顺便跟我过来听一下，”这时肖至说话了，是替她解围，“先具体说项目吧——我记得昨天是结束在类目划分那里对吗？”

  说起来，肖至这个人也真的是很神奇。

  他本科只读了三年、当时刚刚研一升研二，在那一群人里的年纪明明是最小的，可大家却都会下意识跟着他的节奏走，赵鹏他们年纪都比他大好几岁，可也都会很自然地叫他“肖老师”——他也没辜负这个称呼，一直像老师一样在控场，时不时地提出问题引导方向，总能让讨论很顺利地推进。

  尹孟熙一直坐在旁边听，一开始完全摸不着头脑，后来听着听着才渐渐知道他们在说什么——似乎是在筹备一年的“挑战杯”创创业大赛，正在多领域间做跨学科合作，最终的目的是搭建一个具有强融通性和强交互性的线上博物馆数字平台，以文博藏品为轴心，串联其背后的古文典籍、历史文化和传统民俗，既致力于做推广科普，又服务于专业研究。