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第24章 请家长（第1页）

“饿了，走，我们先去吃点东西。”

麦莹莹没好脸色地说着。两人出了医院从天桥跨过街道，在对面的一家购物中心里的甜点店坐了下来。严洛仪其实早看出麦莹莹心里的想法，没住进医院她也感到很意外，所以说：“我在这附近找间酒店住下来，离医院近点来复查也方便。”

麦莹莹心想算她识趣，嘴上却开始假惺惺地：“也只有这样了，可你人生地不熟的，又不记得以前的事，你的安全问题——”

她突然打住，没把话说完，这要说下去最好的解决办法就是把人带回去。可非亲非故，凭什么呀，这世上可怜人多得去了，谁顾得了谁！

严洛仪看她一分钟也不想再待，叫她来吃东西其实就是想礼貌地和自己说声拜拜而已。但不论怎样，这位史寥龙的妻子确实做得仁至义尽，没有任何义务再帮自己，所以为了大家都体面地道别，严洛仪说：“我想去这商场买份礼物送你，算是对你们家给我的帮助表示感谢。”

“这个没必要，严小姐你太客气了，你的钱要留着治病，要住酒店，不能乱花！”

麦莹莹连忙摆手地拒绝，她怎么能收一个病人的礼物。

严洛仪很真诚地：“我们去挑件你喜欢的东西，或者你孩子喜欢的也行。”

麦莹莹心想再待下去自己就成神经了，她假装地称自己肚子痛要去洗手间，说让对方先吃东西，她方便完了再回来。说罢她便急匆匆地出了小店去商场找洗手间。

这人有三急的动作完全是做给严洛仪看的，既然是“假装”她相信对方也看出来破绽，但有些事不好当面说明，必须用“破绽”来化解。麦莹莹从商场正门进、侧门出，穿过街道“逃”到医院的停车场，她心一横地动轿车驶离。

。。。。。。。。。。

史寥龙送儿子上学后本以为马上能和班主任见面，结果电话过去得知班主任早上1o点以前都有课，约见时间定在1o点半。

他本想回家，又想到家里还有个丈母娘，这丈母娘在他旅行时曾赌气说要回老家，可现在没有一点离开的打算，他不想看到丈母娘在沙上抠脚追剧的样子，而且自从丈母娘来了后，他休息时在家久坐丈母娘就会不高兴，觉得他懒，所以他便游街地打时间。

这期间他也给麦莹莹打过电话，对方未接听，他想也许医院人多声杂老婆没听见，反正严洛仪就医后会住院治疗，作为朋友他也可以名正言顺地去看看。

正如大神说的，严洛仪失忆前是个不简单的女人，这女人欠他人情，以后恢复记忆了肯定会报答他们家。

如果她是个富家千金，她老爹见过女儿，见到他这个女儿的大恩人说不定一激动会送他一套房子或者一辆豪车。

yy归yy，不能太当真，大神是码字码得现实与虚拟混淆不分，他史寥龙还得脚踏实地，正视自我。最后他哑然失笑，对自己说：还是先考虑把大神的那几万块钱尽快还上才是真的。

1o点多左右，小学内响起广播体操的音乐，史寥龙收到了班主任的qq便进入校区。在教师办公室里他和班主任面对面地坐下来，班主任客套的寒暄几句，说延误史爸爸的时间抱歉得很，不过孩子的问题有些严重所以请他来聊一聊。

史寥龙表示愿意配合老师的一切工作。

“史爸爸，是这样的，昨天小史同学和女生吵架，女生哭着来告诉我，其实这都是小事，我个人认为男生和女生生矛盾男孩子总得谦让下，所以我批评了小史同学，让他给女生道歉，但小史拒绝道歉，也许他觉得委屈，后来我带他来办公室聊了很长时间，你知道他跟我说了什么么？”

史寥龙问：“孩子说了什么？”

老师压低声音，好像怕其它批改作业的同行听到一样，说：“史先生，你们夫妻之间闹闹矛盾很正常，但是你们吵归吵，不要当孩子面讲些难听的话，这样对孩子的心理成长很不利。”

史寥龙张大嘴巴，他没想到自家儿子和班主任私聊时把他们夫妻俩的那点事当谈资。

班主任又说：“你孩子跟我说过，你们不重视他，辅导他的学习成了你们最不愿意干的事，你们情愿抢着洗碗拖地也不陪他写作业。而且他说如果有一天你们离婚了他就跟着爸爸，因为爸爸对他的要求没有妈妈那么严格。”

史寥龙顿时觉得颜面无存，难怪老师要请家长，这里面确实有大问题。那次因为老婆的亲弟弟借钱这事他和老婆大吵大闹，原来儿子是看在眼里，记在心里了。

“史先生，你孩子很聪明，很有才华，是个好苗子，但是我们学校老师的教育引导其实只占到百分之四十，关键的百分之六十还得靠你们家长，身教重于言行嘛。”

史寥龙无地自容地点头，说：“老师说得对，父母的言行和处世态度直接影响着孩子的人生观，这个是我们家长没做到位。”

班主任从办公桌上拿出一本作文本递给史寥龙，说：“史先生，我昨天布置了一篇作文，今天我偶然翻到了你孩子写的，这篇是在班里写得最好的，甚至让我感到惊艳，这篇我打算推荐到区里，再由区推荐入选优秀小学生作文期刊里。”

史寥龙一听这句简直受宠若惊，这意味着自家儿子写的文字变成铅印体供成千上万个小学生拜读。他激动地：“谢谢，太感谢老师你了！”

“你先别急着谢我，我有这想法，但我还没上报，因为这里面涉及到你们夫妻的隐私，所以你不妨先看看，推与不推我还得征求你们的意见。”

隐私？

史寥龙心里纳闷，莫不是儿子把他和老婆吵架的“故事”通过文字再现出来了吧？

他打开作文本看到标题为“我的小心事”。开头的第一句写道：

外婆告诉我说，这个阿姨是只小狐狸，是爸爸从武当山带回来的。外婆讨厌这个阿姨，妈妈防范这个阿姨，我虽然第一次见这位阿姨，不了解她，但我相信我的爸爸，爸爸是一个好人，爸爸从来不会做坏事情。

看了这个开头史寥龙就冷汗直冒，他深吸一口气，几乎接下来再看每一个字时都是屏住呼吸。

四百多字的作文看下来史寥龙心里五味杂陈，这是儿子的字迹，但这样的构思与行文布局绝对不是儿子能够写出来的。

昨晚他和老婆都没管儿子，儿子待在书房里是有史以来最安静、最顺利的一次完成所有作业。

结果很明显，昨天晚上在书房里的还有严洛仪。

但从作文的内容来看，严洛仪是在幕后起了指导与提点的作用，绝不是充当儿子的枪手，因为通篇读下来能感受到儿子幼小而敏感的心理。这种对家的纯粹情感是成年人表达不出来的。

严洛仪只是传授给儿子用文字来表达的技巧，在有限的篇幅里把事讲清楚，把想法恰到好处地融入其中。

依照小学生的标准来衡量，这篇确实属于出类拔萃的作文。

史寥龙把本子双手奉还给班主任，说：“我同意老师你的推荐，这也代表我妻子的意见，而且这里面不存在隐私这一说，因为家里来的阿姨是什么人，为什么会来已经写得很清楚了，正如我儿子第一段写道的，他相信自己的爸爸，爸爸是个好人，不会做坏事。”

班主任很是尊重地点点头，说：“史爸爸，希望你以后能多多和小史同学沟通，了解孩子的心理，孩子的心理健康远比学习成绩重要得多。”

史寥龙说了声“一定”，起身居然给班主任鞠了躬。班主任年龄比他还小两岁，连忙也起身扶起他的肩膀，笑道：“史爸爸，我可受不起你这一拜呀！”

史寥龙郑重地：“不，老师，你绝对受得起，我这一拜是为了感谢你在课堂上给小史同学他妈一个‘公道’的做法。”

班主任没什么印象地：“什么公道。”

“史谨谦的妈妈叫麦莹莹，麦莹莹这个名字就是形容阳光照耀在麦地之上，风吹过麦田，摇摆的麦子莹莹有光。老师你才是真的学富五车，把这样一个名字解释得诗情画意！”

班主任记起来了，点头恍然地笑道：“对，是有这么一回事。”

在返回家里的途中，史寥龙颇有感触，他得重新认识下自己的儿子了，这小子肚子里有货，就是说不出来。不过一想到丈母娘称他从武当山带个小狐狸回来这事他就来气了，这丈母娘整天用脚想问题也就罢了，还给孩子灌输歪理邪说，他回家后必须得找丈母娘好好谈一谈。

可一进到家门里他现家里没人，丈母娘不知去哪里了？