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第29章（第1页）

康熙看着他，叹了口气，慈爱的拍了拍他的肩，语气温和，“你从小就懂事，不枉阿玛那么疼你。承祜，你老实和阿玛说，为什么这次要递上这样的折子？你在上书房都已经六年了，现在才说要改革才觉得不满？朕不信。”

承祜有点不好意思的摸摸头，这样孩子气的举动让康熙笑了起来，“那个，阿玛你是要听真话还是假话？”

“当然是真话？难道你还想欺君？”康熙故意板着脸说，眼神却是温暖的。

“其实是……我看着保成每天起那么早，然后上课上得那么辛苦，所以就……”

康熙闻言真是哭笑不得，“你呀，还真的是个好哥哥。腿不麻了吧？天色不早了，回毓庆宫休息吧。朕一会就下旨，下个月开始就尝试你定的方案。”

“谢皇阿玛，儿臣告退。皇阿玛也要注意休息，不要累着了自己。”

康熙摸摸他的头，招来顾正把他送回去。

“就那么爱护弟弟？宁愿顶撞阿玛？那是不是日后阿玛和弟弟冲突的时候，你就一定会站在弟弟那一边呢？”康熙看着窗外渐行渐远的身影，喃喃道。

“呵呵，我在想什么呢。”康熙笑着摇摇头，把刚刚那份突然涌起的黯然甩出脑海，走回书桌继续处理政事。

作者有话要说：清康熙年间，皇子们寅时（凌晨三点到五点）就要到无逸斋，开始复习头一天的功课。

卯时（凌晨五点到七点）老师来到课堂开始讲学。

辰时（早上七点到九点）康熙下了朝就来到了无逸斋，检查背书，康熙拿出书来随便点一段，皇子就背。

巳时（九点到十一点）正襟危坐，开始写字，每一个字要写一百遍，练习书法。

午时（十一点到一点）到了午饭的时候，侍卫就送上饭来，皇子们也让老师吃饭，老师跪着接了饭，然后到自己座位上吃饭，皇子们在另一旁吃饭，吃完饭之后不休息，继续前头功课。

未时（一点到三点）练习骑射，练习武艺。

申时（十五点到十七点）康熙又到了无逸斋再次检查功课，还让背书。

酉时（十七点到十九点）练习射箭，然后放学。

真是从凌晨到晚上，无比苦逼！！！

康熙老爹那一句话真是无比惆怅啊~~~

兄弟

承祜的改革首先是从时间上来说，参照现代的上学时间所设立的，然后学科上也细分成诗画，算学，满文，骑射，文史等五大类。

当然这只是因为他不敢把后世太多的东西搬到这里来，先不说适不适合清朝的体制，反常即妖的道理他可是非常明白。

个人的思想是无法超越他所处的年代的。

其实这个皇子学制改革，除了是为保成减负外，还有一个更重要的原因，那就是他要把那群陆续出生的兄弟分化开来。

怎么说呢？坦白说吧，从历史上看康熙的教育是非常成功的，看当年他那群个顶个优秀的兄弟就知道了。而他所提出的改革把康熙所要求学的东西分门别类起来，虽然还是要学，但是在学习的过程中却会出现一个后世几乎每个学生都会有的问题——偏科！

这就是他的目的，他要他的那群兄弟在潜移默化中找到自己感兴趣的东西去发展，而不是按照康熙所想的成为全才，他再从中磨去他们的野心，虽然还不知道效果，但是在一定程度上却能打消大家一定的争帝之心。

而且这个改革并不完善，毕竟他只有十二岁，见识和阅历限制了他只能写那么一些只能的东西，但是随着年龄的增长，他就可以慢慢的慢慢的以长兄的身份去引导，老二和老十四应该去学兵法，老四应该去学财政，老五是老实的孩子不用担心，老六培养成诗画大家，老七因为脚疾肯定安分，老八学管理，老九搞经济，老十做跑腿的，老十三潇洒一向对帝位没野心。嗯，未来还是有很多事情要做的，其实在将保成推上帝位的过程中，他也无形的开始改变那群兄弟的命运，毕竟做兄弟的有今生没来世，他却也是不愿意看见他们走上老路的。

当然这一切都是建立不损害保成的利益上来说的，如果将来的他们还是会威胁到保成，他并不介意再一次兄弟反目。

他从来都不是什么好人，不是吗？

承祜抬头看看黑沉的天，紫禁城的天空从来都是这样阴霾，无论白天还是黑夜，这片天空下埋藏了多少人的青春和感情呢？二月春寒，他今晚出来的时候穿得似乎不是很够啊！不过冷的到底是身体还是心里，连他自己都不知道。

承祜啊，你必须虚伪且冷酷，因为你有很重要的人要守护，你知道的，对吗？

“哥哥。”

远方一声响亮的叫唤好像穿过了苍穹传入他的耳际，震撼着他的神经，他看着毓庆宫大红灯笼下的那个小小的身影，穿着大红棉袄，可爱的小脸上绽放着温暖的笑容，似乎能融化这周围的积雪。

他想，他重新来到这个世界的意义就是要守护这个温暖的笑容吧。

所以无论前路如何艰辛，我都会为你披荆斩棘，直到生命的尽头。

一个月后的结果一如承祜所料，当然康熙不愧是康熙，在看到他所提出的方案确实有效之后立刻召集了一群大儒和满汉重臣，开始对他的改革加以修改和调整，以其能在旗学和宗学中推广。

有心人还是能打听到这次皇上大力改革学制的起源是因为大阿哥，所以毓庆宫多了不少巧立名目的送礼，承祜是一概不管，只把礼物收了列了单子上交给康熙，名义上说为前不久的温州、宁波旱灾出一份力，上大悦。