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  明明是个学渣，还胸有成竹，自信满满的看向讲台，眼睛里一片热忱，似乎在说：点我，点我，我能背！

  这怎么不叫人尽全力满足？

  6子期不太想柏渝用这种神态，看着别人。

  确认柏渝是肯定不会背诵后，他轻啧一声，说：“我看你还是趴着比较好。”

  柏渝求之不得。

  装腔作势需要直起腰，实在太累了。

  还是趴着比较舒服。

  两人嘀咕没多久，语文老师周华来了。

  他向来对背诵要求十分严格，这一进门就用教鞭敲了讲台，使读书声终止了。

  严苛的周华拿起书就开始点人。

  第一个‘幸运儿’是他们班的‘学婊’。

  甄臻。

  在十三个理科beta班里，甄臻稳坐头名，甚至在天赋潜力姣好的a1pha班，omega班里，也排得上名号。

  身材匀称的甄臻站起来后，昂挺胸，流利背诵时给一种矜傲感。

  趴在桌上无聊得想睡觉的柏渝，听见少年人清亮的背诵声，倏的坐直，怔怔的看着中间那组，第二排站着的甄臻。

  这个背诵声，有点像他的梦中情人！

  他记得清楚，梦里就是这么个声音，引着他督促他背书。

  难道他的梦中情人是这个……柏渝想了一会儿，着实没记起来这个人的名字。

  现如今是学年学期，柏渝和6子期刚分到高二B（7）班不过半个月。

  对于班上的人，除了后排经常一起鬼混打球的学渣团们，柏渝只认得管纪律的班长，收钱的生活委员。

  柏渝有些心痒，他在周华眼皮子底下，给6子期写了个字条。

  “这背书的人是哪个啊？叫什么啊？”

  6子期视线一直没离开柏渝。

  他又是个敏锐的人，自然察觉了柏渝的不对劲。

  看见柏渝传来的字条，6子期是极力忍耐，才没有将这张询问‘学婊’姓名的字条撕碎。

  他动，十分用力的在纸上写道：“甄臻。你问他做什么？”

  6子期是看见柏渝眼里的惊怔的，他很不喜欢柏渝用这种眼神看别人，这种代表感兴的眼神。

  柏渝盯着‘臻’字看了很久，才记起来这个字念什么。

  随后小声嘀咕了一句：“好名字！”

  甄臻背诵的嗓音，和梦中人一模一样，他爱屋及乌，觉得甄臻哪哪儿都好。

  柏渝丝毫不知他称赞甄臻的名字，使6子期心里的嫉妒翻滚得极其猛烈。

  他本打算告诉6子期，这个甄臻背书的声音和他梦中人像，但想到锁车时6子期说这话带着‘性|骚|扰’的意味，不让他说。

  柏渝不想挨骂，便写道：“没什么。”