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第57章（第1页）

“小朋友们，喜欢其实当然形容人和物都可以，你们感受到很开心、很愉悦的体验，就可以说是一种喜欢。”

“比如，”宋明晓问李晓明：“你喜欢你的班主任老师吗？”

李晓明欲言又止。

蒋越在旁边看着，只好补了一个问题：“那你们的英语老师呢？”

李晓明用力点点头，说：“我也很喜欢英语老师！因为她的课特别有趣，而且课上总会点我回答问题！”

……原来你是喜欢上课回答问题的那种小朋友……宋明晓再次感慨果然人与人的童年时代大不相同，继续问：

“那李晓明同学，你刚才选我是为什么？”

“嗯……那是因为、那是因为……”

李晓明再现欲言又止，众人上演群众吃瓜脸。蒋越格外紧张。

在众人注视下，李晓明终于像连珠炮一样吐出他选择的原因：

“那是因为宋老师你刚刚介绍你的名字是宋明晓，我们的名字很像……让我觉得我的名字很厉害！我将来也会成为像老师一样厉害的人的！”

这就没有歧义了。

人就是很容易对同类或相似的事物产生好感。宋明晓偏偏又想到——他和蒋越，明明是两个完全相反、绝不类似的人，他们之间产生的……不也是好感吗？他们之间愉快的体验和情绪，那也是一种喜欢吗？

思绪回到当下，在孩子们的吵闹起哄的喧嚣中，宋明晓鼓励李晓明：“你当然会成为很厉害的人的！我在你这么小的时候，都不敢表现自己或回答问题呢。”

说起来，直到现在也不太敢。宋明晓心中苦笑，但爱抚地拍了拍李晓明的头。

李晓明睁大一双古灵精怪的眼睛：“提问，那宋老师喜欢蒋老师吗？”

宋明晓眯着眼睛微微笑：“当然啦，我们可是朋友。”

这个回答不假思索，李晓明受到启发：“对哦，我也可以回答我很喜欢我的那些朋友。”

于是小朋友们又开始吵起来谁是李晓明的朋友——看来李晓明这小子在人群中颇受欢迎。两人好不容易把这一些一言不合就开始强词夺理的葫芦和瓢都按了下去。游戏又玩了几轮，再没出现什么奇怪的问题，而且小朋友精明地很，选择大冒险的人越来越多。在这个年纪无处释放的精力，一直喧嚣到活动课下课。

五点，该放学了。上大学后的他们很少再能接触到放学这个概念。他们一起回溯到那个数着时间放学的幼年时代，一起背着不是书包的包往校门外面走。

要一起打车回去吗？还是一起做公交回去？

没有人说话，他们心照不宣地沿着小路，再次穿过了他们来时一同走过的麦田。

蒋越突然叹了口气：

“我们是朋友。”

真正表白的一方

五点的阳光是落日前的余晖，在一片漂亮地如同油画的天幕下，把蒋越的叹息隐没在风声之中。

蒋越想说的其实不是这句，他张了张嘴，相同意思的问句，这次只有他自己能够听见。

“我们只能是朋友吗？”

两句都像是自问自答。

一同放学的还有些孩子，也走这条路。他们叽叽喳喳，欢声笑语，在路上跑跑跳跳，其中就有和两人刚刚一起玩的几个小学生，摆手和他们打招呼。

宋明晓微笑回应孩子们。他融入这个环境很快，蒋越抱着想让宋明晓更多接触外界环境的期待，带他来到这里。宋明晓的表现远超他的预期，给他带来了许多惊喜。

成长后的宋明晓，终究会像雏鸟一样有朝一日羽翼丰满，然后终将会有不再需要他的一天。

明明在能力和身份上处在强势，他却好像成为了弱势的一方。从最开始的时候，就是他先逾越了两人之间的界限，强求了一个组队的机会，把宋明晓留在身边的。

如果他们的关系在时间上来到终点——这个学期结束、或者哪怕下个学期还能选上一样的课，等到大学结束了，会怎么样？

宋明晓随时可能会离开，以他合作过最成功的队友的身份，体面地退场。

蒋越有点心痛，他确信是因为想到宋明晓也许有天会离开他。

这条到车站的小路，来的时候两人是跑着过来的，现在一起慢慢走着，让人觉得长到没有尽头。宋明晓突然没头没尾地来了一句：

“在孩子面前只能那么说。”

“啊？”蒋越明知故问，十分欲盖弥彰。

“我是说，你不会连孩子的醋都吃，不会吧？”

如果这个时候去检查宋明晓的眼睛，能在他的眼睛中看到明显的笑意。

宋明晓：“我听见了，刚刚你说的话。”

蒋越：“什么？你听见什么了？我刚才说什么了？”

宋明晓：“……”

天知道蒋越在学校课上课下从来重拳出击光明磊落——能让他顾左右而言他、甚至挣着眼睛说瞎话的，宋明晓是第一人，这也是第一次。

“我听到你说‘我们是朋友’那句了……”

宋明晓想：你的表情并不高明，一遇到这种事情，心思都快写明在脸上了，你自己知道吗？

“啊哈哈哈哈哈，我们当然是朋友。你当时说得很对，我们是彼此最重要的朋友……我很开心你会在别人面前这么介绍我，我怎么会介意呢？”

蒋越心跳很快。

宋明晓反常的主动出击，完全打乱了他的节奏。现在欲盖弥彰的流程已经过去，想要再后退一步好像也不太可能，只剩下他被摆在一个承认是朋友也不甘心、不承认是朋友也不开心的一个节点。