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第56节（第2页）

体育老师吹响了哨声，初一（十七）班的同学们匆忙集合。四月份的春光虽然明媚，却敌不过操场上连绵的冷风。体育老师带着大家一起完成了热身运动，高声说：“老规矩，你们先跑两圈，再回到这里上课。今天我们要练中考体育的项目，男生试做引体向上，女生试做仰卧起坐，你们去跑步吧，都别偷懒。”

初一（十七）班的体育委员名叫曹武。曹武今年十三岁，长得人高马大，身形健硕。体育委员这个职位，还是他主动向班主任申请来的，他特别喜欢领着全班同学奔跑在操场上。

体育老师话音刚落，曹武一个箭步飞向了跑道。

段启言紧紧跟在曹武的后面，一边追他，一边喊道：“曹武，你跑得这么快，待会儿你引体向上没劲了！”

曹武张开双臂，伸平手掌，宛如一架滑翔机。他享受着飞速奔驰的感觉，甚至微微闭上了双眼，露出无比陶醉的神色：“段启言！你闭上眼，再跑快点！大声告诉我，你爽不爽？”

段启言受到了蛊惑。他紧闭双目，同样伸开了手臂，脚底狠狠用力，猛地向上一跳，整个人就仿佛从塑胶跑道上起飞，跃向广阔无垠的湛蓝天空。他心情畅快地喊道：“爽啊，好爽！”

段启言还说：“江逾白，快学我的动作。”

江逾白暗忖：神经病。

江逾白距离段启言很近。他富有先见之明地退到一旁，只见段启言不小心撞上曹武的后背，他们二人当场跌倒，跌在地上摔了个狗啃泥。

虽然他们都没受伤，但是，体育老师执意让他们休息。他们只能像傻子一样，坐在一块军绿色的海绵垫上，蠢蠢地望着同班的男同学接受“引体向上”测试。

体育老师按照学号叫名。沈负暄的学号是2，他要为全班男生打头阵。

沈负暄咳嗽一声，脱下外套，仅仅穿着一件单薄的羊毛衫，双手握住单杠的横梁。少年的后背瘦削，力量还不够强大，他使尽全身力气，就做出一个引体向上。

“哈哈哈哈哈哈哈。”段启言没心没肺地发出嘲笑。

沈负暄冲他挑眉，做了个口型：老弱病残。

段启言正要发作，却被曹武一手拦住。曹武的掌心搭住段启言的肩膀，奉劝道：“老师不许我们做引体向上，你别乱动了。”

段启言和曹武闲扯几句话，忽然撩起裤管，让曹武看他新买的耐克牌运动袜。曹武赞了他一声“好品位”，体育老师就叫到了江逾白的名字。

刹那间，全班所有同学的目光都落在了江逾白身上。

众所周知，江逾白下课经常跑去操场，据说他十分热爱“吊单杠”。他是不是提前做过训练，练好了引体向上，就等着今天一鸣惊人呢？

江逾白沉着冷静地走向单杠，特别有经验地搓了一下双手。他充满了大师风范，连外套都没脱，直接抓住单杠，连做四个引体向上，然后，他一动不动地悬在了半空中。

这，就是他最喜欢的“吊单杠”。

林知夏早有观察。她曾经把江逾白“吊单杠”的动作分解成几个步骤，详细地记录在《人类观察日记》里。坦白地说，她不太能理解江逾白的行为。可她还是为他鼓掌：“好厉害，江逾白好厉害！”

段启言望了一眼江逾白，又望了一眼林知夏，心中有些羡慕。他也想获得林知夏的称赞和鼓励——毕竟，林知夏常年位居年级第一。她的肯定，具有非同一般的意义。

段启言狂奔到单杠下方，抓起横梁，并拢双腿，悬空双脚，足足坚持了七秒钟，竟然和江逾白一起落了下来。

体育老师叮嘱道：“你们啊，中考体育，要选引体向上，没事得多练练。”

林知夏代替他们回答：“好的！”

体育老师笑说：“女同学不用练。”

林知夏仍然站到了另一架单杠的下方。“吊单杠”这项活动，显然超过了她的体力上限，她连半个“引体向上”都做不出来。她有感而发：“每个人都有自己更擅长的爱好。”

江逾白回应道：“你别怕，往前走，学习是你的兴趣……”

他还没说完，林知夏敲响单杠：“我不怕，我要走了。”江逾白陪她一起敲单杠。那些难以用语言表达的复杂情绪，似乎全部融入了他们制造的金属杂音中。

*

2006年四月底，林知夏正式加入高中组的竞赛特训。

高二年级的那位学长早就开创了先河。林知夏的到来，并未引起高中部的轰动。每周的周一、周三和周五上午，她会和高一年级数学竞赛分队的同学一起接受训练。

省立一中的高中部竞赛学科主要包括数学、物理、化学、生物和信息——这是通俗意义上的“五大学科竞赛”。林知夏专攻数学方向，还对物理和信息竞赛充满了兴趣。

林知夏的高中数学老师姓孙。这位孙老师是一位年约三十岁的男老师，毕业于重点大学的数学专业，他建议林知夏先把数学竞赛的奖牌拿到手，再去关注物理和信息学竞赛。