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  以上可说是这场好戏的开场锣鼓。

  它现在和鲁迅还没有关系，往后就有了。

  还得往前推溯（1）

  推溯到哪儿呢？

  一九二三年春天。

  这年年初，清华学校的学生胡敦元等四人，给胡适写信，怎样在短时期内得到国学的常识。清华是留美预备学校，在校期间学习国学的时间不多，毕业后都要赴美留学，他们觉得有必要补上这一课。胡适是个好为人师的人，他自己就是清华毕业的，知道学生们的要求是真诚的，就很认真地写了一份必读书目。在序言中说：

  这虽是一个书目，却也是一个法门。这个法门可以叫做&1dquo;历史的国学法研究”。这四五年来，我不知收到多少青年朋友询问&1dquo;治国学有何门径”的信。我起初也学着老前辈的派头，劝人从&1dquo;小学”入手，劝人先通音韵训诂。我近来忏悔了——那种话是为专家说的，不是为初学人说的；是学者装门面的话，不是教育家引人入胜的法子。音韵训诂之学自身还不曾整理出个头绪系统来，如何可作初学人的入手工夫？十几年的经验使我不能不承认音韵训诂之学只可以作&1dquo;学者”的工具，而不是初学的门径。老实说来，国学在今日还没有门径可说；那些国学有成绩的人大都是下死工夫笨干出来的。死工夫固是重要，但究竟不是初学的门径。对初学人说法，须先引起他的真兴，他然后肯下死工夫。在这个没有门径的时候，我会想出一个下手方法来：就是用历史的线索做我们的天然系统，用这个天然继续演进的顺序做我们治国学的历程。这个书目便是依着这个观念做的。这个书目的顺序便是下手的法门。（台湾版《胡适作品集》第七册第127—128页）

  这份目录甚长，共分三大部分。

  第一部分为&1dquo;工具之部”，计有《书目举要》、《书目问答》等十四种。

  第二部分为&1dquo;思想史之部”，计有《中国哲学史大纲》、&1dquo;二十二子”、《四书》等九十三种。

  第三部分为&1dquo;文学史之部”，计有《诗经集传》、《楚辞集注》等七十八种。

  共计一百八十五种。

  千万别以为这只是不到二百本书，下点工夫会看完的。有的书，说是一种，实则是一种汇集，比如《全上古三代秦汉三国六朝文》，看看这书名，就知道是怎样的一个容量了。

  须提请注意的是，这个书目里有两部胡适自己的著作，一部是排在&1dquo;思想史之部”之的《中国哲学史大纲》，一部是排在&1dquo;文学史之部”最后的《五十年来的中国文学》。如果说&1dquo;工具之部”只是介绍做学问的工具不能算是学问的话，那么，可以说这个&1dquo;最低限度的国学书目”，是以胡适起，又以胡适终的。再就是，这个近二百种的书目里，除了胡适是活人外，其余都是死人，且是死了百十年以上的死人，也可说是古人。

  于此可知胡适的自信与自负。

  不光自信自负，还很负责。他觉得他的这份书目，不光可以让青年在短时期内补上国学这门课，&1dquo;还可以供一切中小学校图书馆及地方公共图书馆之用”。

  胡适的文章怎能只给几个学生看看，在《清华周刊》上表就完事呢。那就要在正式报刊表了。小报小刊还不行，要就得在大报大刊上。《东方杂志》是当年影响最大的杂志，胡适便将这份书目取名《一个最低限度的国学书目》寄了去。胡适的文章自然是一去就，不会拖延的，于是一九二三年二月二十五日出版的《东方杂志》第二十卷第四号上就登出来了。

  上海的刊物登了还不算，胡适还把它拿到自己办的《读书杂志》（《努力周报》增刊）上表。与《东方杂志》相差不到十天，登在三月四日出版的第十七期。这可是件大事。公布自己推荐的书目，是袒露自己的学术根底，也是对青年的一种无形的号召与指导。

  也有人不服气。

  谁？

  梁启。

  在梁启看来，这是自己的拿手好戏，怎肯让胡适独领风骚！

  他俩是好朋友，那就商榷吧。

  好在那几个清华的学生，当初也向他征答，大概他当时没当一回事，现在胡适的书目出来了，不免有点着急。其时正在京郊他的&1dquo;碧摩岩揽翠山房”休养，顾不得回城中书房翻查，仅凭记忆，就开列出一个书目。从六月十四日起到二十三日止，分五次在《晨报副刊》登载。

  显然看得出来，这个书目比胡适的那个要精粹些，也易于使用些。

  且荡开一，让我们看看梁启先生做学问的风采吧。梁先生的文章名为《国学入门书要目及其读法》，前面有个小序，是这样的：

  两月前，《清华周刊》记者以此题相属，蹉跎久未报命。顷居翠微山中，行箧无一书，而记者督责甚急，乃竭三日之力，专凭忆想所及草斯篇。漏略自所不免，且容有书名篇名亦忆错误者，他日当更补正也。

  今人读到此处，千万不敢糊涂，以为真的会&1dquo;书名篇名亦忆错误者，他日当更补正”。&1dquo;错误”云云，只是客气话，真要有错，梁先生是不会拿出手的。梁任公之博闻强记，绝非常人可比。

  真正的书目，前三期就登完了，后两期登的是附录三篇。其三便是《评胡适之的〈一个最低限度的国学书目〉》，这也可以看出，他是在看到胡适的书目后，才开列自己的书目的。他认为胡适的这个书目不是一点不妥当，而是很不妥当，可说是&1dquo;文不对题”。致错之由，一是不顾客观事实，专凭自己主观为立脚点，胡适自己正在做中国哲学史、中国文学史，这个书目正是表示他自己思想的路径和所凭借的资料。殊不知一般青年，并不是人人都要做哲学史家、文学史家。不做哲学史家、文学史家，这里头的书十有七八可以不读，真要做哲学史家、文学史家，读这些书又是不够了。