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第五章 子女教育（第1页）

皇太极问的很模糊，小方喀拉也不清楚自己这个父皇问的是哪个方面，只能将自己的全部想法说出。

“我听说皇叔自幼长在宫里，与父皇和叔伯们从小玩到大，所以皇叔和叔伯们的关系都很好。也因为多受父皇照顾，故而与父皇关系最亲善。”

“可父皇的子女与皇叔的子女，关系并没有如父皇与皇叔这般亲密。

这是因为我们这辈人相处的时间不够长。若宗室子女能在一起读书，想必彼此之间的关系会得到极大的改善。不说能比父皇和皇叔更亲密，但至少会比如今要好得多。”

“更何况父皇曾下过谕旨，勒令宗室子弟读书。反正都是要读书，与其让他们在家自行读书，不如组织到一起，这样还方便考校学问。”

小方喀拉一开始只打算让皇女也接受教育，可想到后来宗亲的关系，觉得应该也让宗室子弟加入进来。

人生四大铁嘛！

这些宗室子弟，从小就应该团结在小方喀拉的周围。

“甚至，父皇还可以在功臣的子孙里，择一入宫伴读，以示褒奖。”

陪皇子读书，这是多大的荣耀？

皇太极看了看济尔哈朗，想表达的意思也很简单，看看我这儿子怎么样？

“陛下，臣以为九殿下之言，甚善。”

“小九，那为何要让皇女们也跟着读书呢，这其中又是什么道理？”

虽然是来自后世，但是想用男女平等这个理由来说服皇太极，显然不现实。国情如此，只能慢慢改变。

“父皇可知，儿臣从出生到现在，和谁相处的时间最长？并不是父皇您，而是和额娘。额娘懂礼，故而在额娘的教诲和耳濡目染下，儿臣也懂得了许多道理。”

“为了拉拢蒙古人为大清所用，皇女们多是远嫁蒙古，就比如儿臣的二姐，再过几天她就要出嫁了。同时父皇的妃嫔里，也多是蒙古贵女，比如母后和额娘。”

“小九，你说的这些和皇女读书有什么联系？”

“父皇听儿臣把话说完，儿臣的姐妹，日后也会生儿育女，为人父母。在她们的夫婿外出为父皇效力的时候，教育子女的重任就落到了儿臣这些姐妹身上。”

“她们的一举一动都会影响其子女的品行，她们通情达理，其子女也会通情达理，若她们嚣张跋扈，其子女亦然。”

“而她们的儿子将来会成为蒙古贵族，女儿则大概率会嫁到盛京来。试想一下，如果儿臣长大了，自然会希望娶一个额娘这般的女子。”

这是放大母亲的作用，你能看轻女儿，还能看轻生母不成？

“另外，皇子们终日在学堂读书，与同胞姐妹相处的时间就少了，久而久之关系就远了。

不说以后了，就说现在，儿臣同三个胞姐关系亲善，其余姐妹，关系只能算一般。等她们出嫁以后，一年都见不到几次，关系就更疏远了。”

“让皇子皇女在一起读书，方便培育和巩固彼此的亲情。等她们出嫁以后，在教育子女的时候，想起少时和兄弟昆仲一起读书时的快乐时光，自然而然也会将这份美好讲给她们的子女听。”

“如此耳濡目染之下，新一代的蒙古贵族们，自然会更加心向大清。”

皇太极和济尔哈朗都被小方喀拉说服了，若不是亲耳所听，他们怎么也不会相信，这番话是一个孺子说的。

“小九，这些都是你自己想出来的？”

小方喀拉掐着腰，得意的说道：“那是自然！儿臣整日都呆在永福宫里，接触的人除了额娘就是两个阿姐，还有苏茉儿，要不就是近侍宦官，她们哪里懂得这些道理？”

皇太极脸色一黑，说你胖，你还喘上了？“好了，朕知道了，皇后就在里面，你见过皇后以后就回去吧。”

小方喀拉辞别皇太极和济尔哈朗，就往里面走去。清宁宫乃是帝后居住的宫殿，小方喀每日都要到这里来给二人问安。

十分不好意思的叫了声母后以后，小方喀拉便离开了清宁宫。

“阿弟，你看小九的建议如何？”

济尔哈朗认真的想了想，觉得让皇女们读书的操作确实可行。虽说有些说法太想当然，但有些说法也确实有可取之处。

“臣觉得可以试试，就是加上宗室子女和功臣子孙的话，还在凤凰楼读书就有些不方便了。”

凤凰楼是后宫寝殿的入口，是皇太极和后妃们休息观景的地方。皇子皇女在这里读书还行，其他人就不太适合了。

一个不好，有窥伺大内之嫌。

“那就在大清门旁的库房西侧营建一处学堂，这事你来负责。”

作为一个新建立的政权，其效率自然不是两百多年的朝廷能比的。这事要放在南边的大明朝，保不准得吵上三五个月，最后能不能实行还不好说。

皇太极是个雷厉风行的性子，济尔哈朗的执行力也没话说，回去之后就开始着手学堂的建设。

初二，丁酉。李自成攻陷承天府（嘉靖十年，朱厚熜升安6州为承天府，治所钟祥县），城破后，巡抚都御史宋一鹤、留守沈寿崇等官员殉职。

和大明风雨飘摇的江山不同，盛京一片欣欣向荣的景象。一大早，济尔哈朗就拉着一票人破土动工了。

小方喀拉听闻济尔哈朗负责此事后，主动向皇太极请缨，协助皇叔修建学堂。这可是能够正大光明接触济尔哈朗的机会，小方喀拉自然不会放过。

接触济尔哈朗这只是原因之一，还有一个原因是哪怕未来当了皇帝，他也不可能立马亲政，最少最少也要等到十二岁以后。

也就是说未来六年内，小方喀拉有一部分时间要在学堂度过。而盛京这所学堂，他至少也要待一年半，自然不能马虎了。

在给两个姐姐讲完故事和锻炼身体之后，小方喀拉就坐在炕上给自己的学堂以及课程做规划。

教室，食堂，卫生间，操场，该有的都要有。

初三一大早，小方喀拉顾不得天冷，带着自己的草图就找到了济尔哈朗。这天范文程也在，他已经知道自己的学生变多了，授课的地点也变了。

小方喀拉虽然没见过范文程，不过从济尔哈朗的态度也能猜出一二。一般的汉臣，可没法得到济尔哈朗的尊敬。“见过皇叔，见过范师傅。”

直入主题，将手中的草图递向济尔哈朗。“皇叔，这是我设计的学堂和课程”