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第65章 筹备下（第2页）

原来如此，李管事，以前都过去了。以后会越来越好，放心吧。

是，兰公子所言极是。

李管事，你先给大家安排各项准备工作吧！万万不可大意，不能偷工减料。

我明白，还请兰公子放心。

你忙吧，我和冷公子再去学堂看看。

恭送两位公子。

冬青，你说什么时候能整个天下都这样，那该多好。没有攀比，没有伤害，没有勾心斗角。就这么相互帮助，其乐融融的不好么？

好，但人是贪婪的，所以你说的永远不可能存在，有人的地方就会有对比，就会有勾心斗角。别想那么多了，尽我们所能，去做我们该做的，把该做的做好，这就够了。

嗯。我知道了。

拜见两位上尊，不知上尊前来，有失远迎。

张夫子不必如此客气，以后称呼我为兰公子，称呼他为冷公子即可。

是，兰公子安，冷公子安。

我此次前来是有些事情想和夫子沟通，夫子现在可还方便？

回冷公子，在下方便，目前大家都在打扫卫生什么的，所以不是很忙。

那便好。不知张夫子对于孩子们接下来的学堂内容是如何打算的？

自古以来，三字经，败家子，弟子规，这是决不能少了的，还要会一些诗词歌赋。这些都是基础。此外…

张夫子。恕我冒昧打断一下，我和冷公子所想要的教育并非如此。

敢问兰公子和冷公子所想的又是何种样子？

传统教育固然重要。但我们更需要学一些可以受用一生的技能。比如说

先一个人，要有执行能力，因为拥有执行力的人，可以准确的执行自己的计划，完成别人交待的事情。如果没有执行力，那么对自己的事情和别人交待的事情，都不会出色的完成。比如今天冷公子让你去抄写几页纸的内容，可就因为你没有执行力，到最后你只抄写了一小部分。因为你有各种理由不去完成。

第二就是应对各种突问题的应对能力，这样面临一些突情况的时候，可以临危不乱镇定自若，冷静的思考，问题到底该如何解决，才是最有效的。比如说现在学堂突然地震了，作为夫子，如果临危不乱那就可以有条不紊的把学生都带出去，带到安全地方。可如果没有突然问题的应对能力，生了地震，夫子不知所措，自己跑了，那么后果不堪设想。

第三就是独立的对待事情和人的思考能力，其实什么事情也不能都听别人来说，需要自己去判断和思考。因为人也好，事情也好，站在不同的角度去看，那就是完全不同的结果。比如说冷先生，大家都觉得他非常严肃，高高在上，不善言谈，不管世间一切事情。可真的是这样吗？如果冷公子真的是高高在上不管世间一切事情。那他此刻根本就不在站在这里。

这第四点就是要有对事情，对时间，对未来做计划能力，因为有了计划，再有执行力，这样的话，直接按着方向就可以了。就可以有条不紊。而且提前做计划，就会把很多事情提前做。这样在未来，可以规避很多风险。比如说我让许管事炼丹，孟管事做衣服，李管事在药铺给大家做检查号脉，刘管事做的压缩饼干和牛肉干，让你开设学堂，教书育人。这都是我得计划呀！那你说未来如果真的打仗了。我们的东西是不是十分充足，不至于现做现用了吧！这是不是在给未来规避风险。

这第五点就是沟通能力，大家一定要相互沟通，特别是遇到事情的时候，要各抒己见，人多力量大。再生误会时候，更要及时沟通，有问题要趁早解决。

这最后两点就是协作能力和学习能力。因为人多力量，我们都是一个集体大家需要抱团取暖，一根筷子，一个人可以轻易的掰断，就算五根十根也可以，那一百根呢？一千根呢？这时候就需要大家一起去完成，所以相互合作，相互信任是非常重要的。至于这最后的学习能力，也非常重要，这世间，万事万物都是需要我们一点一点去学习，而且我们知道的只是凤毛麟角，所以需要用一生去学习，不断的完善自己。让自己越来越好。

感谢兰公子赐教，让在下茅塞断开，让在下觉得之前那么多年不是在教书育人而是在悔人前程。这一生要学的太多的，也并非功名是衡量一切的标准。善恶是非，人性美丑。才是更需要我们学习的。我想我知道该怎么做了。

那便好。你忙吧。

恭送两位公子。

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