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第4章（第1页）

贺崇愚没有借给任何人看，因为她总觉得，别人会看出来，里面的苏依，其实就是卫嘉南……

然后，他们就会嘲笑她了吧。

她不要！

她不要给任何人看，也不要被任何人嘲笑！

直到卫嘉南亲自来要。

“贺崇愚同学，可以把你写的故事给我看看吗？”

他是卫嘉南，笑容和气温驯。

贺崇愚觉得脸烧了起来，支吾了一下，乖乖地交了出来。

“我……写得不好……”

卫嘉南粗粗地翻了个大概，“好多呀，可以借我回家去看吗？我明天还给你。”

“嗯，随便。”

卫嘉南对着这个有两条长长的辫子的女孩子笑了笑，转身走了。

说是第二天，其实拖了一个星期，他才来归还，这期间贺崇愚每天临睡前都在回忆整部小说里，有没有什么特别露骨的地方，能让他发现自己就是苏依的蛛丝马迹。当他来还的时候，贺崇愚松了好大一口气。

“写得真好啊！”他由衷地说，“我拿给温倩看，她也说写得好。”

温倩是他们学校里有名的书香门第出生的女孩，父亲是n大教授，母亲是专门审阅市考卷的工作人员，她从小熟背唐诗宋词，能填写一百多个词牌名，并阅读数百本世界名著。能得到她的褒奖，贺崇愚觉得受宠若惊，她看过的不过就是一些童话和诗集，四大名著都看画画版，潜词造句也无甚能耐，经不起推敲。

文老师说好的小说，加上卫嘉南和温倩的赞扬，整个学校一片哗然，贺崇愚走到哪里，都有羡慕的眼光看着她。

“那就是贺崇愚，写了一篇好长的小说。”

“连温倩和卫嘉南都说写得好呢。”

“真厉害呀。”

“继温倩之后的又一个才女。”

赞扬声越来越多，贺崇愚并没有高兴的感觉，相反，她感到自己几乎没了原有的空间和自由。

卫嘉南每次见到她，总会非常温和地跟她打招呼，他是个频频出现在主席台、广播室、老师办公室的风云人物，能够记得贺崇愚这样的人物想必是非常不错的了。

温倩和她同班，个子不高，戴着一副眼镜，看起来相当的文静温柔。在每周一次的作文讲评课上，她的作文必然都得到好评。有一次智力小竞赛，李老师问，我国第一大岛是什么岛？下面抢答似的叫道：“台湾岛！台湾宝岛！”

李老师又问：“那么第二大岛呢？”

仍然是抢答似的叫：“海南岛，海南岛！”

李老师顿了一下，故意拖长了声调，促狭地问：“那么……第三大岛呢？”

下面一下子就安静下来了，这时温倩站起来说：“是崇明岛。”

她说得十分坦然，十分恬静。李老师微笑着拿着粉笔语气重重地对其他人说：“这就叫知识！”

然后给温倩所在的小组加上了十分。

温倩的平静、老师的帅气给当时十二岁的贺崇愚留下了极其深刻的印象，她忽然意识到，自己或许永远也无法成为温倩那样的才女，就算写了十万字，也只是继温倩之后的第二才女，何况还有许多强过她的学生，就在他们班里。

至于那十万字的小说，恐怕只要大家愿意去写，坚持去写，任何一个人都可以完成吧？

而惟一不同的就是她们的笔下也许不会有“苏依”……

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六年级，贺崇愚忽然面临着十分艰难的选择。

她一直都想考的勉骅中学，是她所在区域最好的中学。当时全市有四所名校，外带一所外语国际学校，一直都是全市小学学生立志要考的目标。但由于区域问题，贺崇愚的佳苑无权跨区报考其他区的三所学校，外语国际学校虽然不设区域限制，但是必须考附加试，要有非一般的特长才可能被录取。

她所在的q区，中学虽然多，可是名校就只有勉骅一所。

那时贺崇愚一直都对学校没什么概念，她以前生活的小镇子，全镇只有一所中学，好坏都往那里塞，而且也不用考名牌大学，毕业后直接到镇上办的工厂工作。

她一直讨厌数学，她的数学在第一次数学测验里考了51分，文老师吃惊得找她的家长。贺崇愚做梦也没有想到给她带来耻辱的会是这么一张薄薄的纸片，城里的人实在太抽象了，抽象得她无法理解。

一个下午，李老师走进教室，随意地问了一句：“想要报考勉骅的人，举手给我统计看看。”

当时举手的有二十多人，就连贺崇愚同桌那个调皮捣蛋、总是扯她头发、一上课就被罚站的严奇也乐呵呵地举起了手，连他都能报考，自己一定也可以吧？她犹豫地举起了手，李老师一个个地看过来，看到她的时候笑了一下，低头把名字登记上。

老师的一笑，令贺崇愚惊慌失措又受宠若惊，老师的意思是，她有资格，还是打肿脸充胖子？放下手后，她忐忑不安地继续上课……

放学以后，轮到贺崇愚做值日，拿着簸箕准备去倒的时候，她忽然突发奇想，绕道从走廊另一头去垃圾箱。她只是想起一年以前的那个黄昏，九月九号，看到卫嘉南在黑板前抄板报时的背影。经过一班时她故意放慢脚步，放轻脚步，在窗户那里迅速地抬头瞥了一眼又回过头去，这样的匆促只有一个结果，就是只在窗户玻璃上看到自己那张平凡的脸蛋的倒影。

她不死心，经过门口的时候，又一次偏头，门没有关，教室里没有人。她拿着簸箕，犹豫了一下走进去，黑板报十分醒目，上面写着，距离考试还有xx天。