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考题印在一张纸条上:
默写一张青年男子头像。
要求:34侧面,短发,戴眼镜。卷面上不得出现任何与考试无关的记号。
纸张尺寸:8开。
时间:150分钟。
老师发放纸张。
纸张的右上角,印着需要填写信息的空格。
学生填好个人信息之后,按照印好的折现,将信息栏折叠,由监考老师完成封闭。
姜哲做准备工作时候,已经在思考。
他对于今天的考题,已经有所准备。
默写测试,原本是考察学生对形象的理解和把握,但是,也有很大的漏洞。
很多学生可能不会画素描,但能硬背几张不同年龄性别的头像范画,就可以应对这类默写的考试。
当然,偶尔碰到那种出题比较偏的默写也会抓瞎。
比如,这个短发和戴眼镜的要求。
学生如果没有掌握造型能力,就不会变通。
姜哲画素描没问题,又认真临摹过鲁本斯和尼古拉费欣的素描肖像,所以很快想好表现内容。
尼古拉费欣的素描肖像中,有几个青年头像,略作改变就能切合要求。
姜哲拿起一支4B铅笔,开始起稿。
他选择的是顺光角度的头像。在起稿阶段,就着力调整头部和肩部的关系,三庭五眼的比例透视。其中的关系变化非常微妙,是头像能否生动的关键要素,有很多世界名画可以做参考。
();() 大多数考生作品,在起稿阶段可能看不出差距,但越深入刻画,起稿阶段的作用就越明显。等后面再发现问题,很难改动。
考场非常安静,只能听见众多铅笔划过画纸的沙沙声。
姜哲用一个半小时,将头像完成大半,开始调整头发的虚实,接着画出眼镜,调整镜片的质感。
这时,画面基本完成,最后一步就是收拾画面。
调整收拾画面,是非常考验才气的步骤,一张画总能找出还不完善的地方,什么时候停止,就需要画家的判断。
画画的人经过长时间创作,往往会失掉部分最初的感受。这时候要迅速恢复最初的美感。
另外,考场作画和个人创作还有不同。
考生的作品想要脱颖而出,必须要有视觉冲击。有的地方需要减弱虚化,有的地方需要强调增加,不能一概而论。
姜哲不能站起来走动,只好把画板尽量放远一点儿,观察,调整。反复几次之后,觉得效果不错,拿起橡皮,把画面弄脏的地方,慢慢擦干净。
最后,向画面喷洒定画液。
搞定。
他看看手表,还有十五分钟,正好让定画液干燥。
姜哲在等待的时间里,悄悄观察周围的考生,这一组15个人当中,居然有两个考生的画,高度雷同。明显是临摹的同一张范画。两人背的还特别准确。
这种情况应该怎么判定,就看阅卷老师是否严格。如果不严格,也就放过去了,如果特别严格,这种雷同的画,会被第一批淘汰。
陈嫣坐在姜哲右手边。
以前,她觉得姜哲做设计很棒。今天第一次看到姜哲画素描,立刻被惊艳到。
这张素描头像的造型准确生动,明暗层次丰富,铅笔有序的笔触,恰到好处的表现面部结构与光景的效果。
她对比自己的画,顿时觉得索然无味。
不过,再看看其他人的画,信心满满。
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