狮子小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第九十三章 随变与撸猫二（第1页）

不止安小语震惊了，就连教室里的女生也都目瞪口呆起来，这不就是那个天天在女生宿舍楼下跟女朋友秀恩爱的那个帅哥吗？瞬间，所有女生的眼睛都看向了安小语。

安小语有些手足无措，男生们也开始纳闷，怎么指导一来女生就这么骚动了？长得帅真的那么重要的吗？虽然也确实很重要......

管理员走到了讲台上，冉夜退到了教室的一边，对管理员点了点头。看着管理员伸手从面前按下了中控上的按键，冉夜其实也是有些好奇的。按照惯例，每年三千学院都会从军队调四个人分别担任班导师和指导，但是今年只要了三个人。

上面给出的答复是，这次一班的指导，会由一名隐于市的大修行人担任，但是原因并没有人知道，她只知道这个大修行人很厉害，岁数很大。刚开始还以为是个老头子，结果却发现这么年轻。

管理员用中控在背后的大光屏板的正中写下了自己的名字，这才抬头说：“大家好，我叫灵玉守，你们这一届学生一班的指导。”

看着下面所有的学生都没有反应，管理员突然迈开了脚步，一边踱步一边说：“看来大家对于我还有很多的疑问，那么我们来做一个游戏好了。”

他停在了讲台的一边，看了教室旁边一列第一排的女生一眼笑着说：“游戏的内容是这样的，这是一个互相提问的环节，你们如果

有什么问题，可以随便问我，我若是没有再三秒钟之内给出你们答案，你们可以要求我做任何一件事情。”

管理员说到这儿的时候，脸上的笑容越发的灿烂起来：“但是每当你们问我一个问题，我就会向你们提问一个问题，如果三秒钟之内没有人给我正确的答案，那么随机选择一名男生，上台来做五十个俯卧撑，如果不能做完，剩余的次数由随机一个女生拿教鞭鞭挞补齐。”

管理员说完游戏规则之后，冉夜和所有学生的脸色都开始变得奇怪了起来，安小语捂着额头不敢抬头，她不知道该怎么承认自己的老师就是这样一个不着调的猥琐男人。

这个时候有个学生小声地说：“这不公平。”

管理员很耐心地引诱他们：“很公平啊，你们看，你们三十个人对我一个，而且我只要你们做俯卧撑，但是你们赢了可以让我做任何事情，这样不公平吗？”

学生们仔细想了想，看起来好像确实很公平，但是为什么总感觉有哪里不对呢？

“好了，游戏现在开始，有没有想要提问的？”管理员不等他们想清楚，马上强行开始了游戏。

学生们面面相觑，结果在面对一个人的时候，永远都是异性的胆子更大一点，一个女生开口问：“灵指导，你今年多少岁了？”

本着游戏刚刚开始总要用一下简单的内容进行适应的常规想法，学生们想要利用很平常

的问题来试探一番，但是他们万万没想到，这种对于普通人相当简单的问题，对于管理员来说，杀伤力真的很大。

管理员到底活了多久？他曾经跟安小语说过，活到一万岁之后，他就懒得数了，所以他自己都不知道到底活了多长的时间，只能隐约记得是三万年有余，至于这个有余是多少......

天知道？

管理员一摊手：“说出你的要求。”

“啊？”问话的女生一脸懵逼，怎么这么简单的问题都回答不出来？难道真的是来送温暖的？想了想，她觉得既然问题这么简单，就不能提什么过分的要求，于是她微红着脸说：“我......我饿了。”

“好，满足你的愿望。”管理员伸手就从自己的怀里掏出了一块方形的白色丝巾，轻快地走到女生的课桌前，手一抖，将丝巾盖在桌面上。女生好奇地看着管理员的动作，不知道他要干什么。

但是下一刻，所有人都惊呆了，管理员的手一抬，猛地将丝巾抽走，女生惊喜地发现桌子上出现了一碗冒着热气的猪扒饭。诱人的香气瞬间扩散到整个教室，学生们惊呼出声。

冉夜虽然早有准备，但是根本性想不到修行人居然还有这种手段，嘴巴也微微张开，有些难以置信。

安小语对于管理员这种虚空点物的本事免疫力已经极强了，但是看到他在所有人面前演得跟魔术一样，还是有些新

奇的，毕竟管理员在她面前从来都没有利用过这些艺术手法。

变完了猪扒饭，管理员将手里的丝巾一甩，白色的丝巾瞬间变成了一只黑色细长的教鞭，他两步回到讲台上，扭头趁着学生们还没有从猪扒饭的香味里回过神来，马上说：“下一个问题，机甲从正式服役到如今多少年？”

“三！二！一！”管理员有条不紊地倒计时了三秒，伸手就点了一个看起来好像很壮实的男生：“来吧同学。”

这个男生还没有反应过来到底是怎么回事，甚至连脑袋都刚刚从吃猪扒饭的女生那边扭回来，就看到讲台上一根手指头指着自己的鼻子，终于知道是自己该倒霉了。

男生垂头丧气地站起来，走到了讲台上，开始做俯卧撑，一个、两个、三个。

“四！五！六......”慢慢地，在管理员的带动下，全班的人都开始给他计数起来，甚至后面的人都已经站起来看了。这个男生一下一下也没有了刚开始的有气无力，变得好像在做一件多光荣的事情一样。

冉夜看着管理员就用了两个问题和五十个俯卧撑，就把整个班级的气氛炒热了，突然感觉自己确实是缺乏经验，从一毕业就在军队里服役，到现在刚升职就来学校教学，还不知道怎么跟现在的学生交流。