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第44章 全民教育体系（第1页）

“这是读书的地方？”看见小学两个字，朱元璋当即来了自己的提问。

“是的，这是6到12岁小孩们读书的地方，”

“这么多孩子都在这里读书吗？”始皇帝觉得不可思议。

“是啊，我们国家在建国之后就开始大力推行全民教育，只用了不到三十年的时间，就将文盲率从原来的百分之九十缩减到了不到百分之十五，到今天我国的文盲率已经降到只有2.67%了。”

“全民教育！”这个提法强烈的冲击着一众古代士大夫的心灵。

这是很自然的，因为在古代，不论哪一个朝代，要供养一个脱产的读书人，需要消耗多少的资源，他们心里非常清楚。

所谓耕读传家，那只是中等地主家庭才有资格去说的，而且这样的家庭还会随时因为某个孩子读书的失败，导致阶级败落。而现在，一个国家实现了全民教育，这种事对他们来说太难以置信了，他们无法去理解这种事是怎么做到的。

“有小学，是不是就有中学，大学？”朱棣问道。

“是的。”萧盼盼趁着保安不注意，大摇大摆地溜进了面前的学校。

这所小学不大，就两栋五层高的教学楼，成七字型排开，教学楼的中间是两个篮球场和一个小型的足球场，绕着运动场的塑胶跑道一角还有一个不大的沙坑。

“目前我们国家推行的是九年义务教育，就是每个适龄的孩子，大概从六岁开始吧，都必须接受国家统一提供的免费教育，为期九年即从小学到初中。”

“免费教育！”现在的嬴政，光是听到免费两个字就会头皮麻。

“是的，就公立学校来说，只需要交一些学杂费和书本费就可以了，并不贵。”萧盼盼解释道，“义务教育结束后就是中考分流，成绩不错的进入高中继续就读，成绩一般的进入技校或者职校去学一些工作技能，类似你们时代的工匠。”

居然还有这样的学校！士大夫们颇为意外。

“高中三年后有一次高考分流，成绩优异的进入大学继续就读，成绩普通的或直接进入社会，或进入大专就读。大学自然就是一个国家的最高学府了，一般情况下是读四年。”

古代的知识分子们算了一下学习的年限，也就是十六年。

孔丘把这些名词记到了自己的竹简上，然后抬眼看向光幕。此时的画面里，几个小孩正颇有些费劲的在打扫一个大房间，有的在像模像样的扫地，有的在蹦跶着擦一块暗绿色的墙面。整个房间明亮通透，那些小巧的桌椅被秩序井然的放置在房间内，他知道这就是孩子们学习知识的地方。

他向往这样的一个地方。

“这样的学校多吗？”朱元璋问。

“多，从小学到大学，遍布全国。”

看着光幕里出现的各个学府的图鉴，特别是那些被冠以了地名的学校，无数的文人本能的激动了起来。

“九年义务教育之后的收费如何？”诸葛亮问道。

“怎么说了，一个正常普通家庭基本都能读的起。”萧盼盼解释道，“公立高中的学费一个学期大概在一千到三千不等，因为高中也分档次的嘛。私人民办的高中就贵了，五千到三万都是常态，另外还有各种其它的费用。”

古代的人们已经知道了在萧盼盼的这个时代，普通人的月收入大约在三千左右的现状，于是算了一下，现这个书的确大部分人都读得起。

“大学的话，一学期五千到一万不等，有可能更高，反正我的学费是一学期五千多。”萧盼盼说道，“对于大部分家庭来说，这笔钱也是出得起的。就算家里很穷，一来可以申请国家的助学贷款，二来可以借一下，能考上大学的孩子基本都是家里的宝贝，特别是在农村地区，所以只要家里支持，正常情况下都能读得起。”

“这么多读书人以后都当官吗？”朱棣问道。

“那倒不是，现代的教育体系其实已经非常复杂了，而且在学科分类上也格外的广泛。”萧盼盼在一处花坛边随意的坐了下来，“这些学科对应着社会上的不同职业。你们可以理解为，每个学科对应一种职业，想要从事这个职业就要学这个学科。”

术业有专攻。一众文人们有了自己的理解。

“具体到当官也是一样，起步是公务员，考公务员的门槛是大学毕业。”萧盼盼想了想，“这个公务员考试，你们可以理解为你们科举中的会试，在通过这场考试之后就算是进入了公务员队伍的大门了。”

科举还不完善，甚至不存在的时代，人们对会试这两个字感到很陌生，但也基本理解了这是个什么分量的考试，毕竟考过了就能当官。

“当然，这和你们古代有着根本不同，因为公务员的报考是根据岗位来的，一个人在大学学的什么专业基本就决定了他要报考的岗位。”

朱元璋莫名的觉得这很适合自己的一些想法。

“比如某个人想进财政部，就是你们时代的户部，那大学的专业就必须学经管类的学科。”萧盼盼进一步说道，“并不是说读点四书五经，写点锦绣文章就够了，在这些地方工作的人，需要很高的专业知识和职业素养，而不是靠着背几本圣人注解就能进去当混子的。”

古代的文人们觉得自己被针对了。

大部分统治们对这个教育体系有了一个初步的认识，至于公务员这三个字，虽然让他们听着别扭，但也基本理解了后世的人为什么会这么定义。不过他们还是更喜欢父母官这个称呼。

就在这时，朱元璋提出了一个关键性的问题。

“这些小学，中学，大学都是国家的吗？”

“是啊。”萧盼盼说道，“教育体系和权柄都属于国家，不属于私人。这也是我为什么会看不上你们那些科举的原因，因为科举最后大量产出的必然是庶族地主的代言人，自宋以来皆是如此。”

宋明的士大夫们确定，这就是在针对他们。

“我之前说过，门阀士族消亡后，登上历史舞台的庶族地主有其进步性，但也有其巨大的局限性。从宋朝开始，在华夏民族被异族不断欺辱的历史中，庶族地主作为国家的核心统治阶层是要负一定责任的。”

这段话掀起了各个时空的轩然大波。对此，萧盼盼自然还是一无所知。