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第651章 活字印刷术(第1页)

孟玉英坐到夫子坐的位置上:“大家把《尚书》翻开,我们跟着夏夫子后面的内容开始学,大家先来朗读一遍……”

学生们心里都在打鼓,孟玉英真的能教他们五经吗?

但他们都不敢质疑,只能硬着头皮学。

阅读很简单,一会儿就朗读完了。

孟玉英把夏夫子的手札翻开:“接下来我们讲释义……”

她也不知道夏夫子是怎么讲的,索性就按照语文老师教她学古文的样子讲,她提前学过这些,所以知道什么意思。

一开始学生们都觉得孟玉英好似在故弄玄虚,但听了她的讲课,似乎他们更容易懂,而且也比夏夫子讲得生动,还给他们举例什么的,很是形象,一听就明白的样子。

但要论知识面的广博,孟玉英是远远不足的,她只能讲表面意思。

学生们听着听着,不由自主认真起来,要是听夏夫子讲课,他们会觉得无聊,忍不住想睡觉。

孟玉英把整篇文章都给释义了一遍:“有哪些地方没听懂的”

学生们回答:“都听懂了。”

孟玉英道:“既然如此,那就从第一个同学开始,一人来释义一句,不用照着我的原话,只要意思相近就行。”

第一个学生开始说,说得还可以,然后第二个学生,第三个学生……

一个接一个,直到全部说完。

听了大家的释义,孟玉英现一件事,就是这些学生都很聪明,但可能没有把精力用在正途上,所以才会表现得那么平庸。

孟玉英道:“今天的课后作业就是把我刚刚讲的那篇文章给背下来,明天我抽背。”

有学生问:“抽背是什么意思?”

孟玉英道:“抽背就是我随便抓一个或者几个人来背,明天要是没有背下来,到时候会有惩罚。”

这让众人想到了孟玉英找家长的事,这让他们脊背一冷,想着无论如何不能再被请家长了。

孟玉英道:“好了,接下来我们来说说这篇文章背后的故事……”

虽然硬着头皮上,但是有夏夫子的手札在,根据流程,倒也没有出错。

今天的课算是完美地上完了。

下课。

……

祭酒大人关心问:“孙博士,还能适应吗?”

孟玉英觉得还算轻松:“还行,没什么大问题。”

这时,司业大人的声音传来:“孙博士,这学期结束,你的那个教舍的学生会进行一个结业考试,合格的学生可以升入修道、诚心二堂,作为最难管的学生,你可要用点儿心。”

孟玉英听懂了,司业大人的意思是,期末之后,学生要进行一个升学考试,考过了就可以升学,考不过,继续留级。

如果她不能让学生升学,那她的名号就会成为一个笑话。

这怎么能忍?

孟玉英决定了,全班二十个学生,期末的时候必须全部给她升学,一个不准留!

孟玉英道:“多谢司业大人告知,我知道了,一定竭尽全力。”

司业大人不再多言。

……

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