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  “哦，我可以看看吗？”她记得江郁的作文写得不错。

  “随便看。”江郁看着她笑。

  6以歌随便看了篇，夸道：“逻辑真清晰。”

  下一篇，“文不错。”

  再下一篇，“这作文能上满分作文集吧！”

  6以歌一篇一篇地看，被江郁的遣词造句和想象力震惊，“我怎么觉得你初中作文比高中作文写的好。”

  “高中作文框架限制太多。”

  “我觉得你都可以去当个作家。”6以歌再次感慨他做点啥不好，非要走上歪路。

  “作家哪有这么好当的。”

  6以歌又看了篇忍不住赞叹，“我现在大学快毕业了也写不出你初中这水平。”

  江郁的声音很温柔，“但是你数学好。”

  “那是。”6以歌很受用。

  她想继续看，又觉得站在这里有点尴尬，冲江郁挥了挥手道：“我拿走了，当睡前读物用。”

  “嗯，十分荣幸。”

  “晚安。”6以歌总算走了出去。

  江郁松了一口气，她再待下去，他真怕自己会做出什么事。

  可能就不是亲吻那么简单了。

  他躺在床上，回想着6以歌刚刚的神情，怎么看个作文也能那么开心，有点傻也有点可爱。

  他早就不记得自己写了些什么，只记得当时的语文老师很喜欢，每天当堂念的几篇里都有他的。

  后来这位老师被调去了别的学校，那本本子好像就没用过。

  应该是没用过。

  他突然想到了什么，脸色瞬间变得惨白。

  6以歌回到自己的房间，坐在床上津津有味的翻阅着。

  都说初中是最文思泉涌的时期，现在让江郁来说不定都写不出这么有灵气的文字。

  翻着翻着居然就看完了，才这么几篇。

  再往后看都是一些草稿和随，没什么看头，正准备合上时页面右下角的一个“每日计划”吸引了她的目光。

  第一条，数学练习册19-25页

  第二条，英语试卷一张

  第三条，地理章预习。

  ……

  一本正经的学习计划，6以歌看着忍不住笑，果然那时候还是小孩子，看着单纯又稚嫩。

  她继续往下看，然后看到最后一条是，攒钱给江念买钢琴。

  6以歌往后翻，每一天的计划的最后一条都是要攒钱给江念买钢琴。

  江念就是他每一天的目标和动力，是他的全部。