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第二十一章 荧光闪烁不是浑水摸鱼（第2页）

他红红的大鼻头后面，是带着复杂情感的眼神……

“但我不得不提醒你，你荧光闪烁的释法方式完全错误了......包括你握魔杖的方式，食指需要往中间移一些。”

“这就让你念魔咒的行为理论上没有任何作用，因为你没有配合相应的手势。哪怕微弱的抖动。”

“所以，我只能说——”

“漂亮的无声施法，林德尔先生，格兰芬多加五分！”

弗利维教授话锋一转，高声宣布，带头鼓了鼓掌。

他看穿了新学生的小诡计。

维特脸上的笑容更尴尬了一些。

蒙混过关失败。

但下方的格兰芬多们倒是完全不在乎维特表情的微妙僵硬，他们立即发出了大声的起哄：

“喔！！！！”

喊声和鼓掌声充斥了教室，小声的惊叹从各个角落传来。

无声施法！那可是无声施法！

五年级以上的教学内容！

帕西都不会！

双胞胎的心中冒出了这种不太礼貌的想法。

当然，他们也是鼓掌最为起劲的，眼中有谋划的邪恶光芒一闪而过。不出意外的话，维特的事情会以正面案例，出现在未来和斯莱特林的某场骂战之中……

弗利维教授不得不举手，试图压下学生们嘈杂的声音。

与此同时，他表情也带有丝丝无奈。

可能是为了合群一些吧.......弗利维教授这样想到，毕竟维特的确释放出了魔法，并展现了非同寻常的天赋。要知道，哪怕是荧光闪烁，也没什么人能够做到无声释放的。

但他仍旧希望：你们这些学生不要把卓越的天赋用在这种地方！

（）;（）　　“同时——”他用魔杖点了点自己的喉咙，让声音变得嘹亮几倍，“同时，我认为林德尔先生的魔法其实并不是‘荧光闪烁’。它或许是那座东欧学校发明的某种变体，很有研究价值。”

弗利维教授转身拍了拍维特的肩膀，和颜悦色地接着说：“如果你有空的话，可以来办公室和我解释一下详细的原理，我也好顺便把前几年的教材给你一份。”

“现在，你可以坐回座位了。”

经此一役，弗利维显然看出了维特不会霍格沃茨魔法的本质，但他至少避免了什么也放不出来的尴尬境地......

放的效果不一样还能用独家魔法来解释。

在众人的围观之下，维特从善如流地坐回了热烈欢迎他的双胞胎旁边。

在学生们短暂的低声讨论之后，课程很快继续进行。

“那么，迪戈里先生，请你为我们演示一下漂浮咒，舞蹈咒，和清泉咒。”

刚才那个英俊的赫奇帕奇男生被叫了上去。他温和又标准地把讲台上的茶杯悬浮起来，调转了个方向，又在杯沿点了点，快速在其中召唤出了一杯水。

动作优雅，口音标准，是霍格沃茨的优秀学霸。

维特则在下面的木质长桌后撑着下巴，观察着他的动作，试图从连贯的手臂挥舞中分辨出魔咒需要的动作。

但因为塞德里克·迪戈里的身手过于连贯，连洛哈特的施法都比他明显（那可能是因为洛哈特需要清晰的动作幅度保证魔法的威力），维特的进展并没有特别快。

他还需要找到课本查看，练习几次，才能让新学魔法的威力保证在正常水准。

一堂课快速过去了。

“课程就到此为止。请所有同学在下节课上，提交一份十英寸的论文，内容为从一年级到三年级学过主要魔咒的简要概览，包括今天上课练习过的漂浮咒等等。额外辅助教材可以在图书馆的魔咒区找到。”

弗利维教授布置了作业。

随着下课铃打响，所有学生都兴致勃勃地收好了书包，准备离开，言语之中多有对维特无声施法的讨论。

看来转学生的名声要在霍格沃茨继续流传一段时间了。

双胞胎兴致勃勃地准备回格兰芬多休息室，来几把巫师棋的厮杀。刚刚作为示范的塞德里克则有走过来和维特搭话的趋势。

但帕西出现在了正门，叫住了里面的维特：

“维特，魔法部已经找到你丢失的行李了，跟我来领一下。”