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  &1dquo;就当你过生日的时候我也过生日了，以后每一年，你生日那天，你的快乐分给我百分之一就好。如果你生日快乐，那我也就生日快乐了。”

  &1dquo;真怪。”叶雾看了眼时间，休息时间到了。马上投身拍摄，也顾不得这么多的事情，便拉着方知时继续拍摄了。

  这一部分拍摄期间，他们放了很多次假。于是第二个部分拍摄完毕之后，第三个部分的拍摄马上开始。

  这个部分不需要方知时参演，而是真实地去记录的，方知时担任是旁白。

  他们又一次约在关爱中心，这次不用于上一次，他们之间有了千丝万缕的联系。

  第35章背她、再不放假狗粮吃撑了　　方知时只在叶雾家里借住了一晚，第二天就回了黄寥那里住，过了几天，他的房子装修结束，就又搬了回去。

  组里的人说，再不休假，狗粮要吃得撑了，还有一位员工写了篇小作文，题目是《论每天看两个工作狂在工作的时候一丝不苟，但只要是摸鱼间隙就开始眉目传情暗含秋波是什么感觉》。

  题目挺长，内容不长，大家传阅来传阅去，无非也就是想讨一天假期，他们的叶导叶雾就准了。今天刚好是剧组休假的日子，他们又一次约好去关爱中心。

  早上从家里出，开车开了两个小时才到。

  张老师出来接他们的时候，第一眼就看到了他们穿的同色系衣服，而后是交握在一起的手。

  方知时和叶雾对视一眼，叶雾微微低头，张老师明白了他们之间关系微妙的转变。下课铃声响起，有学生从教室出来，两人默契地把手松开了。

  &1dquo;今天一起来上课吧，下节课是绘画课。”

  他们进教室的时候，已经有学生把画准备好了。叶雾还是第一时间小步挪到叶子身后，后面慢慢靠近，在他身边的过道上走了几个来回，最后停在他身边坐下。

  叶子看向她的目光里充满了陌生，应该是不记得她了。虽然感觉有点失落，但叶雾知道这也很正常，依旧对叶子笑。

  这节课不是手工课，所以他们各自只陪一位小朋友就行了。刚才方知时目睹了全程，自己坐在一位小朋友身边。

  绘画可以培养孩子的想象力和观察能力，这也是这里开了绘画课的原因。对于绘画感兴的小朋友，在画画的时候明显会更专注一点。如果对画画不感兴，那么注意力就会非常不集中。

  所幸叶子是后者，在画画的时候，就像是沉浸在了自己的世界里一样。叶雾默默地坐在他身旁，看着他画画。

  他画得并不精致，但简单的线条却可以很传神地勾勒出事物的外形，并用颜色填充。

  叶子现在在画一只蝴蝶，两画出翅膀的轮廓，尖停了停，又接着画出蝴蝶的两根触角。

  &1dquo;画得好漂亮。”

  叶子像是没听到叶雾说的话，动作没听，也没有什么回应。

  方知时回头看她，向她笑笑，安慰她。

  叶子涂色的时候颜色运用得很大胆，给蝴蝶的两边翅膀涂上了不一样的颜色，一边红色一边蓝色。颜色涂出勾线外一点，他也没太在意，而是把画出去的那一部分当成是蝴蝶后翅底下的翅尾，稍加装饰变得很好看。

  叶雾突然觉得：叶子在画画方面是有天赋的，而且很有天赋。如果稍加培养，可能会很有未来的。

  &1dquo;真的画得很好。”

  叶子依旧像是没听到一样，给自己的小蝴蝶做装饰，蝴蝶翅膀上的纹路他都画得很清楚，看起来应该是很细致地观察过蝴蝶的。

  他画好之后放下看向窗外，微微佝偻的小小背影有种说不出的感觉。

  &1dquo;叶子画完啦～”张老师过来，动作非常缓慢地走到他身后，俯身过来看，叶雾站起身，把自己的位置给张老师，她看向方知时那边。

  方知时在陪一位小姑娘画画。那位小姑娘编着两个麻花辫，允许方知时在自己的画纸上画画。

  方知时捏着小小的彩，一步一步和她商量着来，和小姑娘说话的时候会很认真很真诚地转头和小姑娘对视。这位小姑娘是有一只眼睛失明了，那边的眼睛戴着眼罩。两个人有说有笑的，画得很开心。

  叶子画纸上的蝴蝶，让叶雾想起之前在西城的时候，方知时邀请自己去看的那场演出，她记得其中有一句歌词是&1dquo;蝴蝶落在我肩膀”，剧名好像也是这个。

  当时她身边坐着的，都是当地特殊儿童关爱中心的小朋友们，方知时那天是做了一场慈善演出。

  也是那天夜晚，他们驱车在空无一人的公路行驶，在夜晚狂奔。

  现在窗外的阳光毫不吝啬，投照到方知时身上，她意外地现，方知时的后背往上一点，差不多到肩膀的位置，竟然有一个蝴蝶的图案!

  她沿着阳光照过来的方向看过去，看到有一扇窗户上贴着一张蝴蝶的剪纸，阳光照过去，投在方知时身上，就像是蝴蝶落在他肩膀上一样。

  随着太阳移动，这只蝴蝶也在慢慢移动。

  他站起身，小姑娘画完了。这只蝴蝶现在飞到了他的腰间，随着他向前走，不断下移。

  张老师在和叶子就这张画讨论，叶雾加入他们。叶子和张老师每天都能见面，虽然他也不会开口和张老师说话，但是人和人之间的磁场是很明显的，现在，叶子把张老师当做&1dquo;本方”，把叶雾当做&1dquo;彼方”。