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第15节（第1页）

——啊，是了，按照父母的说法，她从小就是这样的内向加胆小性格。

幼儿园的时候，相比起与周围的同龄人对话交流，她更喜欢待在角落里，和各式各样的玩具呆在一块，老师夸奖她是个“文静乖巧的孩子”。

小学的时候，又有了别的爱好，时常花圃的蝴蝶吸引，下课就蹲在花圃前看蝴蝶看得很认真的模样——花眠一直觉得这样没什么不好，直到某天打开铅笔盒，发现铅笔盒里有一只毛毛虫……

当时被吓到面色惨败几乎快要晕厥过去。

放学的时候，放毛毛虫的小男生被老师和家长臭骂一顿，当时站在人群外，花眠呆呆地看着嚎啕大哭的小男生辩解：“我以为她喜欢昆虫，只是想和她玩而已……”

这个时候意识到，自己的“内向”，或许也会间接地伤害别人。

到了初中，开始小心翼翼地学会游走于人群之外，在有可能伤害到别人之前，自己先转身远远离开。

到了高中，在班上的存在意义只是象征着“一个名字”“一个位置”而已——记忆最深的就是高二万圣节那夜，全校狂欢，班上的人用奶油和水打仗不亦乐乎，而当周围的人追逐打闹从教室前面打闹到教室尾巴，整个教室的桌子都被挤得乱七八糟时……

在教室的正中央的位置上，一张桌子端端正正地放在那里，上面趴着一个身穿干净校服、长发及腰一点儿也没被奶油和水飞溅到的女生，她的头顶盖着一本翻开的书，在安静的睡觉……

所有明明已经玩疯的人，默认绕道。

路过的隔壁班的人都在窃窃私语：“我靠，你们班那个……几重天下凡的仙女啊？”

高三拿起了画笔称为美术生，因为画室是全校最安静的地方——没有什么比炭笔划过素描纸发出的声音更给人安全感。

大学决定了干脆一辈子跟物件打交道，选择了影视美术制作相关专业。

……从此走上了“无口型哆啦A梦”的不归路。

成年人的世界是需要社交的——

最终花眠成为了他们口中的“怪人”。

苏晏曾经小心翼翼地试探问她，是不是童年遭遇过什么不好的事才会变成这样——花眠非常无语地摇摇头：单纯就是不知道该怎么跟人交流，因为“害怕伤害别人”“想要保护”而干脆疏远……