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第三十一章 延迟满足培养孩子的情商更有毅力克服困难（第1页）

在生活中，我们常常会和孩子们谈论一些重要的道理，而延迟满足和适当不满足就是其中非常关键的概念。让我们一起来听听孩子们是怎么理解延迟享受的吧。

孩子们，你们知道吗，人生就像一场游戏，而延迟享受就像是我们在游戏中需要掌握的策略。当你们喜欢玩的时候，不能只是一味地去玩，而是要明白，要先去努力赚取自由时间。

为什么要这样呢？因为只有通过良好的学校教育，取得优秀的学业成绩，你们才能为自己打开更多的大门。就像打开一扇神奇的门，门后面是一个充满机会的世界。在这个世界里，你们可以找到很好的工作，赚到足够的钱。

当你们有了钱，那时候你们就可以尽情地玩更长的时间，玩那些更昂贵、更有趣的玩具。想象一下，那将是多么令人兴奋的事情啊！你们可以拥有自己梦寐以求的玩具，享受更多的快乐和满足。

但是孩子们，如果你们搞错了顺序，那就麻烦了。如果你们只想着玩，不好好学习，不努力提升自己，那么整个系统就会乱套。你们可能会现，自己只能玩很短的时间，而且玩的都是一些质量不好、最终会坏掉的便宜玩具。

更糟糕的是，这样的选择可能会让你们一辈子都要更努力地工作。你们会现，自己没有足够的时间去玩，没有足够的钱去买自己喜欢的东西。生活就会变得很辛苦，很无趣，就像一直在黑暗中行走，看不到光明和希望。

你们看，这就是延迟满足和适当不满足的重要性。它就像一条道路，引导着你们走向成功和幸福。如果你们能按照这条道路走下去，你们就会收获更多的快乐和满足。

在生活中，我们也可以看到很多这样的例子。有些孩子从小就懂得延迟满足，他们努力学习，不断进步，最终实现了自己的梦想。他们可以去自己想去的地方，做自己想做的事情，拥有自己想要的一切。

而有些孩子却不懂得延迟满足，他们只想着玩，不认真学习，结果长大后只能做一些辛苦的工作，赚着微薄的收入。他们没有时间去玩，没有钱去享受生活，日子过得很艰难。

所以孩子们，要记住，延迟满足和适当不满足是你们人生中非常重要的财富。不要轻易放弃自己的梦想，不要被眼前的诱惑所迷惑。要坚定地走在自己的道路上，一步一个脚印，向着美好的未来前进。

当你们长大后，回往事，你们会现，那些曾经的努力和付出都是值得的。你们会为自己的选择感到骄傲和自豪，因为你们用自己的行动证明了，延迟满足和适当不满足可以让你们的人生更加精彩。

同时在我们的生活中，常常会听到“没有条件，创造条件也要上”这句话，它通常被用来形容人们在面对困境时的坚韧和决心。然而，在犹太父母那里，这句话却有着别样的含义。他们认为，即使眼前没有了艰苦的生活环境，也要创造条件，让孩子明白苦难、汗水以及生活的真谛。

犹太人有着独特的三大节日，逾越节、五旬斋节和结茅节。与大多数民族将胜利和喜庆作为节日的主题不同，犹太人最盛大的节日反而是那些纪念苦难的日子。就拿逾越节来说吧，在这个节日期间，会举行一系列繁复的收割仪式，持续数日之久。而在这个过程中，父母们会通过讲述历史故事，让孩子们缅怀过去的苦难，培养他们坚韧的意志。

在逾越节的宴会上，摆放着各种具有特殊意义的物品。嫩芫荽象征着春天万物成长的希望，咸水则代表着犹太人曾经被压迫时留下的泪水，苦菜寓意着奴役时期所遭受的苦楚，而无酵饼则是祖先们在寻找自由的过程中曾经吃过的食物。在以色列这个最盛大的逾越节。学校里会那种很难吃的面包和很苦的叶子。不仅如此，老师们还在这一天会给他们讲了一些非常深刻的道理。

这些道理，不仅仅是关于历史的讲述，更是关于生活的智慧。老师们告诉孩子们，生活并不总是一帆风顺的，有时候我们会遇到困难和挫折，但正是这些苦难塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强。他们告诉孩子们，要珍惜现在拥有的一切，不要忘记过去的艰辛，因为那是我们前进的动力。

犹太父母们这样做，其实是在给孩子们传递一种生活的态度。他们让孩子们明白，生活中不仅仅有快乐和幸福，还有苦难和艰辛。只有经历过苦难，才能真正懂得幸福的来之不易。他们让孩子们知道，无论生活多么艰难，都要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战。

这种教育方式，让犹太孩子们从小就对生活有着深刻的认识。他们懂得珍惜，懂得努力，懂得在困难面前不屈不挠。这种生活气息浓厚的教育方式，也让他们在成长的过程中，更加懂得感恩，更加懂得如何去面对生活的种种。

在我们的生活中，或许也可以借鉴一下犹太父母的这种教育方式。让孩子们多了解一些生活的艰辛，多感受一些历史的厚重，也许这样，他们会更加珍惜现在的生活，更加努力地去追求自己的梦想。毕竟，生活的真谛，往往隐藏在那些看似平凡的日子里，需要我们用心去体会，去感悟。

犹太人的三大节日主要包括以下内容：

逾越节：这是为了纪念犹太人在摩西的带领下逃离埃及。节日期间会举行特别的仪式，如宰杀羔羊、吃无酵饼等，以重温历史和表达对自由的珍视。

五旬斋节：又称为七七节或收割节，是庆祝小麦丰收的节日。人们会感恩上帝的赐予，并进行宗教仪式和庆祝活动。

结茅节：也叫住棚节，是纪念以色列人在旷野中漂泊时居住在棚屋中的日子。人们会搭建棚屋，进行庆祝和宗教活动，体现对祖先经历的纪念。

这些节日对于犹太人来说具有重要的宗教和文化意义，通过各种仪式和传统，传承着他们的历史和信仰。

在中国啊，也有一些跟犹太人的三大节日类似的传统和文化呢。比如说春节吧，它可是中国最重要的传统节日哟，一般都在农历正月初一过。到了春节的时候，人们会做很多庆祝活动呀，像贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、去拜年等等。这些活动都有着很深厚的文化含义呢，代表着团圆啊、吉祥啊、幸福啊，还有新的开始呢。

还有端午节呢，这是为了纪念古代爱国诗人屈原设立的节日哦，一般都在农历五月初五过。在这一天呀，人们会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒等等。这些活动不只是为了纪念屈原，也是为了赶走邪祟、避免灾祸、祈求平安呀。

再有就是中秋节啦，这是个团圆的节日呢，一般都在农历八月十五过。到了这一天呀，人们会赏月、吃月饼、送礼物等等。中秋节的寓意就是团圆、和谐、幸福呀，也是人们表达对亲人思念和感激之情的时刻呢。

这些传统节日都有着很长很长的历史，还有很丰富很丰富的文化内涵呢，它们是中国文化很重要的组成部分呀。它们不仅是人们庆祝和团聚的时候，也是传承和弘扬中国文化的重要途径呢。

在以色列，无论是富裕的家庭还是普通的家庭，对待孩子的教育方式都有着独特之处。他们不会像我们常见的那样，对孩子过于娇宠溺爱。相反，人们会有意识地去“创造”一些艰苦的环境，让孩子们在其中经历一些人为制造的艰难困苦，以此来磨炼他们的意志。这样做的目的，是为了让孩子们在未来的生活中，能够更好地应对突如其来的各种挑战和困难，就像能够适应突如其来的暴风骤雨一样。

以色列的富爸爸们，为了让孩子得到更全面的意志教育，还会煞费苦心地把他们送到贵族学校去。但这些贵族学校和我们国内那些养尊处优的贵族学校可是有着天壤之别啊！在这些学校里，孩子们可不会享受到锦衣玉食的待遇，他们吃的只是符合营养需求的粗茶淡饭。在宿舍里，男孩子不仅被要求洗冷水浴，还不准盖过厚过暖的被褥。而且，越是遇到恶劣的天气，老师就越会故意带着孩子们去操场上锻炼身体。学校还特别设置了一些课程，比如让孩子们用洗衣板洗衣服，用扁担挑水或抬水来做饭。

那么，为什么这些富爸爸们还要把孩子送到这样的“恶劣学校”来就学呢？其实啊，富爸爸们的目的很明确，就是希望孩子们通过在这样的环境中磨炼，能够除去身上的娇气，让他们以能吃苦为荣，以意志坚定为高尚，树立一种合乎自然的价值观，学会适应实际生活的真实本领。在富爸爸们的眼里，模拟生活环境是父母对子女煞费苦心的真爱，这和那些愚蠢的量满足、前满足相比，才是父母真正应该给予儿女的真爱啊！

你想想看，我们在生活中常常会遇到各种各样的困难和挑战，如果孩子们从小就被娇惯着，没有经历过任何艰难困苦，那么当他们长大后，遇到一点小挫折可能就会受不了，甚至会崩溃。但如果他们从小就接受了这样的磨炼，那么他们就会拥有更坚强的意志和更强大的适应能力，能够在困难面前不屈不挠，勇往直前。

这种教育理念真的很值得我们去思考和学习啊！我们不能总是让孩子们生活在舒适圈里，要让他们去体验生活的艰辛，这样他们才能真正成长为有担当、有责任感的人。而不是像温室里的花朵一样，经不起任何风吹雨打。所以，让我们一起为以色列的这种教育方式点赞吧！也希望我们能够从中汲取一些有益的经验，让我们的孩子也能在未来的生活中更好地应对各种挑战。

在以色列，犹太父母的教育方式堪称典范，他们的一系列做法，对孩子的成长有着深远的影响，让孩子们在长大后受益匪浅，并且会在心底深深地感激父母的良苦用心。

这些犹太父母非常注重培养孩子的独立能力和坚韧精神。他们从小就让孩子参与各种家务劳动，让孩子学会自己照顾自己，学会承担责任。他们还鼓励孩子勇敢地面对困难和挑战，培养孩子的勇气和毅力。孩子们在这样的环境中成长，逐渐养成了独立自主、坚强勇敢的性格。

当这些孩子长大成人后，他们也会将这种教育方式传承下去，用同样的方式去要求自己的孩子。这样一代又一代的传承，便形成了以色列家庭教育的一种固定模式。这种模式不仅让孩子们在成长过程中受益良多，也让以色列的社会充满了活力和创造力。

在以色列，服兵役也是孩子们接受生存教育的一个重要机会。以色列实行普遍义务兵役制，这意味着凡年满十八至二十九周岁的男性公民、十八至二十四周岁的女性公民，只要没有特殊情况，都要应征服现役。服兵役对于以色列的孩子们来说，是一次难得的锻炼机会。

在军队里，孩子们要接受严格的训练，学习各种军事技能和生存技能。他们要学会如何在艰苦的环境中生存，如何与战友们合作，如何应对各种危险和挑战。这些经历让他们变得更加坚强、更加成熟，也让他们学会了如何在困难面前不屈不挠。

服兵役期间，孩子们还会接触到各种各样的人，了解不同的文化和生活方式。这让他们的视野更加开阔，思维更加活跃，也让他们更加懂得尊重和理解他人。同时，服兵役也让孩子们感受到了国家的责任和使命，让他们更加热爱自己的国家。

对于以色列的孩子们来说，服兵役不仅是一种义务，更是一种成长的机遇。他们在军队里经历了磨练和考验，收获了宝贵的经验和人生智慧。这些经历将伴随他们一生，让他们在未来的生活中更加自信、更加坚强。

回到日常生活中，我们可以看到以色列的家庭氛围充满了温暖和关爱。父母们会与孩子们一起分享生活的点滴，一起度过快乐的时光。他们会鼓励孩子们去追求自己的梦想，去探索未知的世界。孩子们在这样的环境中成长，感受到了家庭的温暖和支持，也学会了如何去爱和被爱。

同时，以色列的社会也为孩子们提供了丰富多样的活动和机会。孩子们可以参加各种兴趣小组、社团活动，展自己的兴趣爱好和特长。他们可以与来自不同背景的孩子们交流和互动，拓宽自己的视野和思维方式。这些活动让孩子们的生活更加丰富多彩，也让他们在成长过程中结交了更多的朋友。

总之，在以色列，犹太父母的教育方式和服兵役制度共同塑造了孩子们的成长轨迹。他们在这样的环境中成长，学会了独立、坚强、勇敢和责任，也学会了如何面对生活的挑战和困难。这些宝贵的经验和品质将伴随他们一生，让他们在未来的生活中受益匪浅，也让以色列的社会更加充满活力和希望。这就是以色列家庭教育和服兵役制度的魅力所在，也是值得我们借鉴和学习的地方。