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第121章 设施建设（第2页）

坐车来到施工部找到了堪布斯这位部长，汪弘扬把自己的目的告诉了对方。

好几种建筑思路，学校军校医院等，其中学校和军校建筑的范围都会很大，学校中会单独分出一级二级和三级，军校亦是如此。

如果非要有个明确的区分，其实可以把一级当成小学，二级当成小学六年级，三级可以当成初中。

至于高中以及大学，人要量力而行，步子迈大了容易扯着蛋，哪怕是前世的初中学历都能在这个时代搅风搅雨了。

把设计思路交给堪布斯后，汪弘扬又急匆匆的返回了自己家。

既然有了建造学校的想法，那就得考虑好学校里面要学一些什么东西。

供平民学习的学校课程很简单，汪弘扬很快就写好了规划，而到了军校却犯了难。

考虑到自己手下的士兵绝对服从的特性，汪弘扬把普通学校一二三级的内容全部浓缩到了一级，也就是先把基础知识打好。

然后是二级，这里开始学习各个兵种的基础训练科目，以达到可以在各个兵种之间灵活指挥的目的。

最后是三级，这里会由汪弘扬来亲自指导指挥相关的内容，只不过指导的是战略方向的内容，战术这种东西汪弘扬也懂的不多。

两张规划写完后将其放进了文件袋里，到时候它们会送到管理部的手中。

而现在，目标就是搜罗法律教师以及医护相关的人才，为自己设定的计划打好基础，不然到时候建筑建好了，却没有人来工作。

……

时间来到1862年2月1日，已经过去了两个多月，汪弘扬依然还在为国内的设施而感到烦恼。

自从学校和军校建造完毕后，在通讯部的宣传之下很快就被挤满了，甚至在军校内，毕业到三级的军官都达到了好几个。

这是什么概念？相当于两个月内学完整个初中的课程，然后又学习了炮兵步兵装甲兵等兵种的基础内容。

军队面板的能力真的如此神奇，当初汪弘扬就下令让他们好好学习，结果差点让几个士兵当场饿死在课桌上。

烦恼的不仅仅是汪弘扬要提前抽出时间去教导这群军官的学校，还有医疗机构的人员短缺问题。

众所周知，医生是一种高学历职业，想要一名合格的医生，不仅仅需要学历，还需要经验，而这就是汪弘扬烦恼的原因所在了。

有预备队的存在，让这群乖乖听话的平民去学习自然效率很高，但有些东西他不是通过学习就能学来的。

自己总不能把那些还没长大的牲口给他们练习吧？

而就在汪弘扬对此而烦恼的时候，来自南方的一个消息传到了汪弘扬的耳中。

北线战场的北军开始了全线推进，他们装备了大量的新式武器，在百米外都能精准的击杀己方士兵，短短一天的时间，南军就被迫撤退了二十公里。

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