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第130章 国家队选拔理论考试（第2页）

做习惯了固定的模式，现在的他还真有些不习惯。

但他的适应度还是很快的。

马上开始认真看图和选项上的信息。

坐标系横坐标是时间，纵坐标是二氧呼吸吸收量。

这个不是高考内容吗？

但当6时羡看向选项的时候就明白了。

它根本就没有问，最低点、最高点或者交点分别是什么时间。

而是乱七八糟的内容都在里面。

先设置了一个门槛，然后让你根据这个时间点，判断此时植物的特殊状态。

而选项里的内容并不只限于植物，也就是说这道题看似是考的植物，但却什么都有可能考。

就离谱！

除了a选项中的二磷酸核酮糖含量算是光合作用里光合体的内容，其他的考的有细胞、生化和其他方面的知识点。

6时羡刚开始生出的一点轻视之心，马上烟消云散。

第一题就是这种难度，后面简直就可想而知了。

再看向第二题，关于aba描述错误的是哪一项？

咦？

考验对植物激素脱落酸的掌握情况？

这种题目应该没什么花样吧！

6时羡带着跃跃欲试的心情看向选项。

a.通常在环境不好时产生，并抑制细胞的老化。

这似乎没什么问题，怎么看都跟很定义差不多啊。

6时羡看向b选项，aba是储藏蛋白合成必要的控制因子。

这也没啥，据他了解，脱落酸对维持种子胚胎休眠具有重要作用，能促进休眠，抑制胎萌。

说是控制因子也问题不大。

很快，他在c选项上有重大突破。

c选项说的是aba生物合成生在叶绿体上。

实话说，这种错误他一眼就能看出来，要是叶绿体独占了，其他质体会去找它麻烦的。

6时羡刚想落笔填下c，忽然想起了一件事。

试卷上并没有标注分值和多项。

有没有一种可能，所有的题目都有多项选择题的可能性。

想到这里，他赶紧折返到前面的第一题。

仔细检查之后，确实只有一个选项，于是稍微放下心来。

还好没有这么变态。

尽管刚刚排除法已经告诉他正确答案是c了，可是一朝被蛇咬十年怕井绳，他现在有些疑神疑鬼了。

难道d选项就真的一点问题没有？

正当他仔细逐字逐句的看过去时，还真现了问题。

aba的生物合成途径主要有异戊烯焦磷酸、法尼基焦磷酸、类胡萝卜素、黄质醛、脱落酸醛、脱落酸。

刚刚他只是粗粗一扫，并没有注意到细节。

现在再回过头来看，似乎这个描述有些问题。

选项给出的途径仅仅只是间接途径，而直接途径非常简单，是异戊烯焦磷酸、法尼基焦磷酸、脱落酸。

6时羡失笑地摇摇头。

这些题目有些搞人啊，将审题和对知识点把握的牢固程度考较到了极点。

而这还仅仅只是第二题......