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第39节（第1页）

哪怕是在剧本里，属于他戏份描述的内容也很简短。

大段大段的父亲戏份，而后跟着一句，【儿子没有听见，专注沉浸在自己的世界里。】

但乔砚礼很感兴趣。

于他来说，这是他以演员这个身份，接触到的第一个全新陌生的人物，真正需要从零到熟悉，以他自己的理解，将这个陌生的人物演成‘我’。

演《入世》，演陆一凡时，他其实讨了巧。

他与其他人不一样，他最了解自己亲手写出来的人物，知道他一切的情感起伏，坎坷不平，演起这个角色时也更容易代入。但这个自闭症儿子的角色却不相同。

这是他从未了解过的角色，节目给他们适应排练的时间也只有短短一天半，第二天下午就要登台表演。想要演好，还要演出自己的风格，于他而言是一种全新的挑战。

他甚至还有一些兴奋。

乔砚礼飞快地将剧本里属于自己的内容圈出来，几遍背诵下来，而后就开始在心中反复揣摩。

自闭症儿子在整部影片里的台词只有寥寥几句，更需要在细节上下功夫。尽管他的存在感微弱，但他的内心世界很丰富，在无人知道的世界里，他的内心比天地还要辽阔。

乔砚礼走到角落里，面对着墙壁蹲下，开始揣摩这个角色。

他试图想象自己是一个自闭症儿童，一个自闭症患者该拥有的言行举止，内心情感，以及他面对自己与外界唯一的联系——他的父亲时，应当拥有什么样的反应。

涂笙往角落里看了几次，见乔砚礼已经沉浸在自己的世界里，这才安下了心。

时间紧迫，他的注意力也很快分配到自己面前的剧本上。如何用自己的方式演绎这个角色，也是他要面临的一个巨大挑战。

就在他默默背台词时，忽然，角落里发出“咚”的一声巨响。

涂笙下意识地抬头，就见乔砚礼抓着手机急匆匆地往外面去。

“小乔？”涂笙忙叫住他：“你干什么去？”

乔砚礼这才恍然回过神来。

他的脸上带着兴奋之色，匆忙说：“涂老师，我去外面学习，您今天能不能暂时一个人排练？”

涂笙一愣。想了想，道：“也可以。”

虽然剧本里大部分都是父亲和儿子的对手戏，但儿子不需要给什么反应，他对着柱子练也不成问题。

得到肯定的答复，乔砚礼便一头冲了出去，脚步比之前更急。

涂笙满头雾水。

直到中午，他才等到姗姗归来的乔砚礼。

一问才知道，乔砚礼找到了一所接纳自闭症儿童的福利院，跟在那些自闭症儿童身边，与他们同吃同睡，观察了他们一天一夜。

涂笙也没想到他会用这样的方式寻找灵感。时间紧迫，其他组的演员都已经这两天里磨合，并且排练过好几次，来不及惊讶，两人匆匆排演了一遍。

出乎意料的顺利，经过对自己角色的深挖揣摩，两人入戏很快，仿佛自己就是父亲儿子本人，默契到仿佛是天生父子。

一遍排练过后，涂笙猛然从自己的角色中出戏，大汗淋漓。他先按照习惯将自己刚才的戏份回想了一遍，而后再去回想乔砚礼的。

等想完后，他心中逐渐生出惊讶。

他知道自己的发挥如何，几十年从业经验就是他的底气，更让他没想到的是，乔砚礼竟然接住了他的戏。

乔砚礼并没有像原著里将儿子演成花瓶，反而是加入自己的理解，让本来沉默灰暗的角色也有了亮眼闪光的点。

他不可思议地看着乔砚礼：“小乔……你真的是第一次演戏？还有最后那个剧情，你自己琢磨出来的？”

乔砚礼有点担心：“我擅作主张，是不是加的不好？”

“不，不，实在是太好了。”涂笙连声说：“就这么演！”