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第49章 身体素质测试（第1页）

李仁博看到，这个足球场大小的测试场地里，一共布置了五种测试设施。

五种设施可以分别用来测试个人的力量、度、灵敏、耐力和协调这五项基础身体素质。

此时每种测试设施前，都有一大波学生正在排队等待测试。

李仁博先是凑到距离自己最近的力量测试设备旁边，仔细观察起学生们的测试。

力量测试区域共有两台魔法测试设备，分别用于打击力测试和举升力测试。

打击力测试设备应该算是李仁博最常见的东西，因为现实世界中很多游戏厅里就有，只是这里的设备并非普通的娱乐设备，而是一种更加精准，测量范围更大的魔法装置。

测试者只需要用自己觉得能够挥最大力量的攻击方式，击打目标靶点，仪器就会根据装置的魔力惯性块被击打后的反应，通过一系列公式换算成测试者的打击力强度。

学校允许每个学生测试三次，取最大的一次数据作为这名学生的最终成绩。

举升力测试设备，看起来就是一个简单的杠铃，不过看到设备上嵌入的几个小块魔力结晶就知道，这也是一台魔法设备。

估计杠铃上应该是布置了重力魔法阵，通过调整魔力结晶的魔力输出量，就可以调整杠铃的重力。

这个也比较简单，就是健身时常做的深蹲动作。测试者只需要蹲下，将杠铃从后面扛在双肩，然后全力爆，将杠铃抬起，只要人能够完全站直，就算成功，最后成绩按照能够成功完成的最大重量来计算成绩。

看了一会学生们的力量测试，李仁博现这些学生的身体素质都还不错，大多数男生的打击力测试成绩都在11o～16o公斤范围，举升力的测试成绩波动就相对大一些，一般是从7o～18o公斤。

女学生们的测试成绩普遍要比男生低2o公斤左右。

不过自己看的这一会儿，就看到有一男一女两名学生，力量测试的成绩要比其他学生高出一大截。

其中一个身材强壮，浑身充满了爆炸般肌肉的男生，他的打击力量达到了26o公斤，而举升力量达到29o公斤。

不过最夸张的是另外一位，一头红色清爽短，身材婀娜的小女生，虽然她的长相很一般，但身材前凸后翘的，确实真的很火爆。

更火爆的是她的力量测试成绩，打击力量达到了12oo公斤，而举升力量达到13oo公斤。

这个成绩配上那火爆的身材，直接把李仁博看傻眼了，不过周围的老师和其他同学对这个测试似乎并不惊讶。

然后他就听到那位负责记录测试成绩的老师开口跟女生说道。

“娜塔莉，你现在的力量成绩进步不小，但距离到c级还是有不小的差距啊？后面建议你继续强化一下这方面的训练，或者找洪师傅改善一下力技巧。看看有没有可能毕业前把测试成绩提升到c级，这样等到升学考试的时候，你就有机会报考一级学院了。”

听得这话，那名女生有些沮丧地点点头。

“好的，崔老师，不过我最近已经非常努力了，虽然力量提升了一些，但是距离达到c级还要4oo公斤，这差距有些太大了，现在我对自己能达到c级都没有信心了。”

“你这孩子，有什么可灰心的？你现在的成绩已经不错了，基本可以确保二级学院，这已经过很多同龄者了。但不趁着全国院试的机会尽力试一试，现在是努力就有回报，但过了这个阶段，再想努力可能都没有机会收获了。”

李仁博在旁边听着师生的对话，感觉有些好笑，异能者依靠修炼提升自身等级的不能说没有，但比例过于稀少，可能百不存一。

异能者生等级提升的情况，大多数是因为受到外界刺激，基因变异比例增加，或者生再次强化的基因突变。

不过这崔老师给红女生娜塔莉灌的这口鸡汤，明显激起了女孩的斗志，

这让李仁博不禁笑着感慨，

“青涩的年龄，单纯的心思，青春年少是真的好！”

了解完力量测试的项目后，李仁博又跑到度测试区域看看这边怎么测试。

度测试只有5o米的短跑这一个项目，说是五十米，不过从起跑线到终点却有6o米的跑道。

从第1o米开始往后，跑道的两侧都立着类似围栏的装置，将跑道围成类似隧道的结构。

看了一会儿，李仁博就弄懂了这度测试的原理。

6o米跑道的前1o米其实是留给测试者提的距离，当检测到学生进入到隧道的起始点时，测试装备才会启动。

接着在一个很短的固定时间后，左侧围栏安装的光线射器就会启动。

此时在跑道上的待测试人员的身体遮挡住的光信号，就是判断度的依据，右侧围栏上安装的接收器可以直接反馈被阻断处距离起点最近的距离，就能够计算出测试者的度值。

他看了十几名学生的测试，其中男生们大多数的度都是在8～1o米每秒之间，女生的度则在6～8米每秒之间，唯一一名度快点的学生，测试结果在13米每秒。

正当李仁博准备去下一项测试设备那里看看的时候，恰好度测试这边，所有的学生都完成了测试。

其他项目还都正在进行中，他们需要等待一会儿，负责度测试的老师正好看到李仁博想要离开，现在空等着有些无聊，就开口问道。

“小伙子，你也要测试身体素质吗？我们这边设备正好空出来了，你可以先使用这台设备，测一下度项目。”

“这位老师你好，我现在用的话，不会打扰到你们的测试吗？”

“没关系的，我们这次只是给学生们做个成绩摸底，现在反正也要等着其他班级项目测试完成后，才能交换项目。这个设备你现在可以使用。不然要等我们测试完成，恐怕你还要等好一阵子呢！”

“那谢谢老师，我就不跟你客气了，借用你这边的设备，我先测试一下度看看。”