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  “他考得怎么样呗。”

  语文135。

  数学141。

  燕啾在数学成绩下面画了颗小星星，“挺好的。市前十吧。”

  英语145。

  文综253。

  总分674。

  校1。

  市8。

  “那他想去哪儿啊？”

  燕啾顿了顿，“……不知道。”

  温羡在那边长吁短叹，“哎，跟你们这种人呆久了，觉得成绩好才是天经地义的。每次回家看温昱，就搞不懂，怎么可以有人瘟成这样呢？”

  （注：“瘟”四川方言里有成绩差的意思。）

  燕啾扑哧一声，“行了吧你。老是拉踩人家。不同的人有不同的人生嘛，成绩又不是唯一的出路。”

  两个人又闲扯了几句，大约五分钟后挂掉了电话。

  燕啾把手机屏幕朝下，倒扣在桌面上，开始写考试总结。

  语文简答题关键词要答在前面，小说分析六要素。作文虽然高分，但其实写得不太好。下次要记得做更明显的中心回扣。

  英语听力错了一道。走神了。下次听力前要做深呼吸集中精力。

  文综写太快了，涂完卡还剩二十分钟。下次放慢一点，如果实在没有什么可以多思考的，就把字写得更好也行。

  数学……

  燕啾顿了顿，一时竟不知道怎么做这个数学成绩总结。

  细心？认真审题？拓宽解题思路？

  脑海中有千万句类似的虚言，可她一句都不想写。

  燕啾最后只提，画了一幅小小的简画。

  一个戴巫师帽的Q版小男孩挥着魔杖，从杖尖涌出“好运buff”。

  *

  回想起来，二零一七年并没什么特别之处。

  成都的冬天依然湿冷阴沉，早晚的风能把人吹到骨头都隐隐作疼。梧桐和银杏纷纷飘落，光秃的枝干倍显萧瑟。

  最低气温在零度上下徘徊波动，却依然不下雪。

  燕啾像一只归巢的大雁，仲夏末从繁华的沿海经济中心来，在西南地区的一线城市落下，裹着一中不算好看的校服棉袄，在一教三楼的高二十班，不受化学老师干扰地背大事年表。

  还偶尔分心听同学和前桌插科打诨，大抵称得上是平静而安稳地度过了这一年的最后时间。

  “诶，我们元旦节出去玩吧？”

  杜飞宇向来是想起一出是一出，化学老师还在讲台上讲题，他就悄悄转头向蒋惊寒抛出橄榄枝。

  “看情况吧。”蒋惊寒头都没抬，非常敷衍。

  杜飞宇急了，“什么叫看情况？！今天都三十号了，就快放假了！”