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第63章 捉摸不透（第1页）

这种光彩，虽然不夺目耀眼，但却充满着持久的温暖，令人向往。

郑志强现，自己的心跳漏了一拍。

一群人跟随赵斐，来到了学校的小礼堂。赵斐拿出钥匙，打开了小礼堂一直上锁的门。

众人才明白，赵斐早有准备。既然能够掌握小礼堂的钥匙，赵斐一定获得了老师的支持。这个现让b组的同学们逐渐恢复了信心。

小礼堂通常不对外开放，赵斐中午放学后借用了黄老师的钥匙。黄老师非常支持她的想法，并与她一同商讨了ab组对抗赛的具体评分规则和细节。

一旦小礼堂的门关上，外面的人就无法窥探里面的情况。里面配备了灯光和音响设备，赵斐熟练地操作着。

观察着赵斐的动作，郑志强突然意识到，这位在他面前默默无闻的同学，竟然隐藏了这么多不为人知的事情。

赵斐的一系列计划，以及她对音响设备的熟练操作，都让郑志强摸不透她的底细。

越是看不懂，赵斐在他心中的神秘感就越浓。

神秘的女孩总是会令人心生亲近的冲动。

赵斐试着播放了一迪斯科音乐，节奏劲爆，令人兴奋。有一位女同学听到后，突然感到紧张。

迪斯科在当时是新鲜事物，虽然已经在全国风靡，但主要流行在一些无业小青年中。这些年轻人留着爆炸头，两撇小胡子，穿着宽松的拖地喇叭裤，随身携带着单卡或双卡录音机，用音乐在人群中制造流行的节奏。

他们在公共场所随意放下录音机，把音量调得很大，然后在音乐的伴奏下跳起迪斯科舞。由于这些年轻人的特点，他们常被称为“小流氓”。因此，迪斯科舞被认为是流氓舞蹈。

“不是迪斯科，这是一支全新的舞蹈，不难学！”赵斐看到有些同学对迪斯科产生疑虑，笑着解释道，“放心，我们一定不会出丑的。”

虽然这支舞的节奏适合，但当时迪斯科舞有独特的音乐曲调，更加激动人心。不过，由于大家都是第一次接触这支舞，没有人现差异。在赵斐的指导下，大家随着音乐的节奏开始跳舞，很快就掌握了要领。

令人意外的是，大家在熟练之后，对这支舞的兴趣越来越高，以至于把赵斐这位“老师”抛在了一旁，完全沉浸在舞蹈中。

“好了，好了，这是第一个舞蹈，大家都学会了吧？接下来，我们学习第二支。”

赵斐并没有打扰大家，让他们享受舞蹈的乐趣和熟练舞步。过了两个多小时，赵斐总共教授了三支舞曲。接着，她与郑志强商讨了两个游戏节目，总共凑齐了五个节目，郑志强心中更加坚定了。

这五个节目都有自己独特的特点，就算不能战胜陈秋香的a组，也不会让b组变成书呆子界的笑柄。

其他一些同学也可以有自己的表现机会，如朗诵诗歌等。通过这种安排，整个晚会如果能够有十多个节目，就足够填满一个多小时的晚会时间。

作为班长，郑志强感到放心了。

但从个人的角度来看，他觉得赵斐似乎还有更多的潜力可挖掘。

观察赵斐自信的神情，郑志强猜测，她是否还有其他的底牌？也许，还有更多的特技等待着揭晓？

时间飞逝，眨眼之间就到了周六。

在这段时间里，赵斐和她的b组只来得及排练了三次，而且都是在中午和放学后匆忙进行的。幸好此时正处于总复习阶段，课程内容大部分都已经学过，所以那些有心的同学并没有在功课上花费太多时间，而是将重心放在了周末的晚会上。

期待和紧张的情绪充斥着整个周六。上午上完半天的课后，黄老师要求同学们提前吃晚饭，然后在下午四点半之前集中到学校。尽管晚会以常规表演为主，但需要化妆的同学可以在班级里找到“化妆师”。

而这位“化妆师”正是平时有歌舞和主持经验，经常登台表演的陈秋香。

颜金花来到学校后，被初三年段教学楼内人潮汹涌的场面吓了一跳。她没想到，一个中学年级的表演竟然能吸引这么多校外观众前来观看。

赵斐倒是一点也不惊讶。在这个精神文化生活相对贫瘠的时代，连两个老人吵嘴、两只狗打架都能吸引一大群人围观，学校举办这样的演出，没有观众才会显得奇怪。

“别紧张，好好挥你的特长。要记住，今天不只是你在表演，全班同学都在为这场晚会付出努力！”

赵斐鼓励着颜金花。

当她看到很多同学都在请陈秋香帮忙化妆时，颜金花看向赵斐，问道：

“我也要请她帮我化妆吗？看大家化完后都变得漂亮多了。”

颜金花实际上非常向往化妆，她长这么大还没有机会化妆过。因此，不管生长在哪个年代，对美的向往都是每个女孩的天性需求。

“好的，我来帮你化吧？”赵斐主动提出，她察觉到了颜金花内心的渴望。不过，如果要颜金花亲自去请求陈秋香帮忙，她宁愿不化妆。尽管黄老师说过，“化妆师”是为全班同学服务的，但既然分成了ab组，b组的同学自然会觉得不好意思让陈秋香“服务”。

陈秋香耐心、友好地为a组的同学化妆，时不时还和她们亲近交谈，鼓励她们尽快穿上演出服，以便妆容与服装相协调。

明眼人都能察觉到，b组的同学并没有享受到陈秋香的“服务”。

竞争，从这个时刻开始。

黄老师也早有预料，只是他手头只有陈秋香这个人才可供使用。其他学生，谁懂得化妆呢？能穿整齐的衣服已经不错了。

乡下的孩子，通常是大孩子穿破了的衣服传给小孩子，一直穿到坏掉为止。谈到化妆，那简直是一门高档技术。

经过一段时间的准备工作，初三二班的同学明显分成了两个明显不同的群体。一部分同学化了漂亮的妆容，穿着陈秋香不知从何处借来的演出服。他们因为妆容和服装的改变，充满了朝气和兴致，显示出一种明显的自信。这些同学属于a组与此相反，由赵斐领导的b组同学们并没有特别的服装，也没有化妆。相对于a组，他们看起来有些沮丧，显得毫无精神。

如果将对抗赛前的准备工作也算入考量，b组无疑已经输掉了第一场。

看着a组的同学们精心化妆，穿着崭新的服装在教室里欢笑嬉闹，b组的同学们有一瞬间感到略微颓废。她们也渴望能够化妆和穿上新的衣服，但陈秋香听说赵斐要帮助b组的同学化妆后，竟然把所有的化妆品都收了起来。

赵斐注意到这一点后，她用眼神示意颜金花，颜金花明白了，立刻带领b组的同学们到隔壁的教室更衣。不一会儿，一群穿着天蓝色秋衣裤的b组同学们整齐地站在二班的教室里，他们的胸前系着鲜红的红领巾，这条红领巾打破了整体蓝色的单调，为他们增添了朝气。

一个人穿蓝色的秋衣裤可能显得有些普通，但当这么多人同时穿上蓝色的秋衣裤时，就会散出一种无声的气场，尤其是在红领巾的点缀下，更显青春洋溢。

赵斐满意地看着这些充满青春活力的同学们。

这正是她想要的效果。

有一款阿迪达斯的蓝色服装与秋衣裤的外观非常相似，不同之处在于阿迪达斯的用料更精致，手臂上装饰有三条白色杠纹，而不像秋衣裤上是两条白色杠纹。

即使是阿迪达斯也推崇这种风格，因此，可以说秋衣裤也有其独特之处，不至于显得太不正式。

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