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  接待小姐让他稍等，查了课程表后回答道：&1dquo;郑老师在六楼上课，还有几分钟就能下课了，您在那边的椅子上稍等吧。”

  徐靖池谢过对方，把行李寄在前台就去洗手间，出来时听到了下课铃响。

  今天是周末，来少年宫的孩子们都是上课外兴班的。

  徐靖池在大堂等了一会儿也没看到郑卓圆，便打了个电话过去，那边没人接，他就坐电梯到六楼去找。

  这一层的孩子们几乎都走了，只有两间教室还有声音传来。

  其中一间有几个学生留下来收拾乐器，而最里面那间教室门则传来了古琴弹奏的声音。

  那是一熟悉的《高山流水》，徐靖池听了一会儿就笑了，轻轻推开那扇虚掩的门。

  教室里坐着十几个不同年龄的小学生，每人的面前都放着把古琴，但没有人弹奏，所有人的目光都集中在讲台上。

  徐靖池也去看讲台方向。

  一位年轻人穿着白色汉服坐在木凳子上，外罩的大氅用灰色轻纱所制，后背织有飞鹤图案。

  广袖在弹奏时滑到臂弯，露出半截白皙的手臂。

  如果不是看到那张比三年前更加清秀的脸，他真的不会想到眼前这个温雅的人就是郑卓圆。

  不过侧对着他的脸部线条还有点婴儿肥，嘴角凝着淡淡的笑意，纤长的睫毛有规律地眨着。

  徐靖池靠在墙上，抱着手臂看他演奏，直到旋律声停下来，他开始指导学生们。

  徐靖池是知道他在少年宫做义工的事的。

  虽然没拿到职业教师的资格证，但他的古琴造诣是从小跟随名师练出来的。

  他绕着教室走，看到有个六年级的女生弹奏的不对，就弯着腰，握住女生的手指拨弄了几下，再弹出来的旋律明显动听多了。

  看着女生脸上甜甜的笑容，郑卓圆也笑得温柔。

  摸了摸女生的脑袋继续看巡了，回到讲台附近时终于看到了门缝外的人。

  徐靖池冲他挑眉，然后就看到他脸上一下而起的惊喜表情，但是马上又恢复了一本正经的样。

  转头对学生们讲解了几句弹奏的重点以及练习时的注意事项，宣布下课了。

  学生们整齐地起立，说了句&1dquo;郑老师再见。”

  然后6续离开了教室。

  徐靖池让到一旁，等学生们都走光了才进去看讲台上的人：&1dquo;三年不见，我们卓圆不但变得一表人才，还成老师了。”

  徐靖池笑眯眯地说道，郑卓圆不去看他，只低头整理着讲台桌上的教案：&1dquo;你别笑我了，这里上课有着装要求，我也是没办法。

  你等一下，我马上去换掉。”

  说完就要往外面走，路过徐靖池身边时被拉住了。

  一别三年，徐靖池已经比他高出一个头。

  那双俯视他的眼睛也褪去了高中时的青涩感，不但成熟了，而且更显英气。