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  正如那个寝室文学评论：“虽然您什么也没说，但我就是inin的。与您无关，是我有罪。”

  文学课上他也在汲取这种精髓，尤其是充满意象的诗歌。比如上节课讲的华兹华斯，起初是因为一看到水仙二字——就自动往cp那方面去想。

  他不禁为这位诗人道了个歉。

  然后用心怀歉意地用他的诗去搞h了。

  但他没想到这年头真有人到处出警，过来跟他说他玷污了他的华兹华斯。

  如果没记错的话，中世纪早过去了吧？

  美学是人类共产，每天不都肆无忌惮拿来比喻爱？

  i可以，做i就不行了？

  我写得这么有意境，你怎么不去获奖的文学作品里出警？

  性这种东西，12o2年了还藏着掖着呐？

  你妈生你时候，也没说你是肮脏性事罪大恶极的产物啊？

  他在心里祖安了一通：爽。

  可他怂。

  一言以蔽之俩字母，过去加拉黑一条。

  他气不过，但不想微博，他迟疑了下，了条朋友圈。

  那晚，同寝室的江淇文给他回复了，似乎也有相同的苦恼。

  他没理他，因为江淇文恐同。

  而他就是同。

  【江淇文】

  江淇文没有等到柳生的回复，不过也习惯了。

  柳生这人，和他同寝室，也同专业。这人平时不爱说话，每天抱着电脑码字，似乎走路也是内八的。但他是个隐形富豪，他说是因为长期做一个撰写闻稿的兼职，收入不菲。不过他似乎小气得很，不肯介绍给他，因此，他对柳生也颇有微词。

  但不容否定的是，他文好是真的。

  第二天，创意写作课上，课上要求即兴写作，要求作品互评。

  他抱着求教的态度主动选了柳生。念在昨日共情之交，他给柳生的评价是：清明丽。

  结果柳生给他的评价是：有性张力。

  他满脸黑线。文学作品和性混淆是他最看不惯的，他倒好，主动给扣帽子。

  他说：谢谢。

  心里：我谢谢您。

  第二节课，老师带大家回顾华兹华斯的《水仙》时，江淇文满脑子寝室文学，浑身不自在。

  还好，老师接着讲了济慈的《秋颂》，讲述大自然给人的浪漫与强烈感受。

  他又一脸沉醉地沉浸在诗学的海洋里了。

  傍晚，小号关注的「兔绒贩售机」更了。

  评论里又再称赞象征主义手法。他冷笑一声。

  我已经爬墙了，现在我男神是济慈。

  你还能拿我怎样？

  江淇文挑着眉毛点开。

  ……