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第50节（第2页）

不过理由什么的其实也无所谓，大家都是聪明人，这话说到这里也就够了，难不成还特意从楚国大老远的赶过来，就为了质问她一句是不是看不起他们楚国不成？又不是为了钱财哪里都能去的商人。

谨欢对甘蔗的种植是一窍不通，她手上有的是最简单的制糖方法，不过无所谓，总有善于种植的农人们会伺候这些传说中有大用的作物。只是种子到底不多，嬴政就让人种在了谨欢名下的土地里，这样到时候也不会闹出什么归属权的问题来，多方便呢。

只是谨欢想的太好，真正把种子引进了之后她才认识到世界对她可没那么美好，没有被这片土地驯化过的种子，根本就没办法在三秦大地上植根，更别说她畅想的美好未来了。幸而有了种子，就有了来源，她趁机在里面塞了一些自己兑换来的改良品种，死一半活一半，这数据看着有些惨，但是不管怎么样，甘蔗算是种下来了，至于收获之后和楚国出产的不一样的问题吗？

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的道理大家都懂的啊，变异了嘛，这理由多好呢。

种完了甘蔗，谨欢算是了却了心头一桩大事，这才有了闲心去了蒙学。

倒不是她不想去学宫，而是学宫里现在人还不是很多，基本还是儒法两家在那里撒欢，谨欢想要的农家，杂家，阴阳家全都有了，可是道家和墨家还没来。要是这两家来了，她还能拎着图纸去找人呢，没来，她去干啥？

要知道学宫里儒法两家天天掐架，没事儿写的文章要多的飞起，那动作嗖嗖嗖的，绝对是下笔如刀啊。

没错，下笔如刀，是真刀啊。毕竟用毛笔写下来的东西难以长久保存，为了保存文字，关键时刻自然还是要用小刀在竹简上刻字。

谨欢站在窗外，看着手握小刀在竹简上刻字的扶苏，那叫一个悲从中来。

哇，好惨哦，想想胤禩小时候练字，不知道浪费了多少笔墨纸砚，全都是各地进贡的上等贡品，就这样，还花了胤禛那么多时间，才把他那一笔烂字勉强给矫正过来，要知道小六的字写得老好了。可是她的扶苏宝宝呢，居然还在玩刻竹简的游戏，不行，忍不了了！

其实毛笔早就有了，只是现在用的毛笔，跟蒙恬后来改良的不大一样，这时候的毛笔其实就是一根木杆，一头不动，另一头被削成几片，然后中间塞团毛毛，再用线给绑起来，要说粗糙吧，想想自己背包里放得各种精美的湖笔，那还真是一个在云端，一个在地心。

对不起了！

谨欢在心里双手合十，蔡公公，你的美名，要被我给抢了！哦，对了，还有蒙恬，等不到你再改进了，我就先上了。

不得不说，对于孩子们的教育，各家家长们还是花了大心思的，尤其是学宫那边来的人越来越多之后，又开始了新的轮班制度，反正不管多少，一旬总要来上个一两次的，像今日来授课的，便是荀况的一个徒弟，张苍。

要说张苍那个人吧，也挺有意思的，他在秦朝建立之后当了一段时间御史，后来犯罪，就跑了。等到刘邦起义之后这厮又犯了死罪，结果临死前王陵看他长得好，就替他求了情，饶了他一命，他就继续跟着刘邦做事，后来一路升到了宰相之位。

张苍博学，尤其善于历法算学，今日他教的，便是这些。只是这教课嘛，教的还是挺不错的啦，但是长得好？

谨欢前前后后，上上下下把张苍打量了个遍，觉得这人除了又白又胖之外，好像没啥长得好的感觉啊？王陵这人绝对是审美观奇异吧，就算再怎么想救人，也换个理由啊，对着这人能说好看，百分之一万是一个没有审美观的人嘛。必须得像，像甘罗这样的才能叫好看嘛！

虽说今日没有甘罗的课，但是扶苏和蒙颖他们几个都很喜欢甘罗，闲着没事就缠着甘罗问这问那的，所以哪怕没课，甘罗也每日里都来学宫，这不，正巧就撞上了不是。

蒙学虽算不上什么军事要地，但是好歹里头有这么多金贵的孩子，里里外外的护卫工作做的还是很到位的，像谨欢这样偷偷摸摸站在窗户边上的，以甘罗的脑袋，真是想想就能猜到谨欢的身份。

“见过公主殿下。”

“甘大人客气了。”唔嗯，难怪嬴政老说甘罗是个小病秧子呢，瞧着小脸白的，连血色都不怎么看得到，可不就是个小病秧子嘛，还是风一吹就能吹跑的那种。“前几次送去府上的糕点，不知道甘大人可喜欢？”

甘罗是个人才，这一点是毋庸置疑的，连扶苏这个小孩子都觉得甘罗教导他们是屈才了，这个人到底如何，可想而知。而且能将甘罗重新扶植起来的话，不仅扶苏可以多一个好老师，李斯这货也能收敛许多，需知，以甘罗之才，比起李斯来，还要更胜上一筹。

要不说小心眼没好下场呢。

“效用极佳，多谢公主。”明人不说暗话，东西既然是谨欢送来的，效用如何她自然知道，甘罗也不会隐瞒。

“甘大人大才，而今不过是暂时的过渡，还望甘大人早日养好身体，为大秦效力才是。”谨欢轻轻一扬袍袖，动作快的让人根本看不清她做了什么。

甘罗拢起双手，将东西送入袖中，行礼道：“多谢公主。”至于谢什么，大家心里都有数。

正巧这时铜铃响了，一下课，孩子们就陆续出了教室，扶苏一眼就看到正在和甘先生谈话的姑姑。

“姑姑。”扶苏欢叫了一声，跑了过去。只是这孩子忒讲礼貌，站定了之后先朝甘罗行了个弟子礼，才拉住了谨欢的手，“姑姑，来看扶苏吗？”

小家伙眼睛一闪一闪的，像是洒满了星光，谨欢看得手都痒了。不行不行，这是在外面，要给扶苏留面子呢，不能揉头。

“对啊，来看看你。”

原先谨欢是想给小屁孩们上武术课来着，但是后来还是让嬴政给否了，无他，不想姐姐太忙碌，谨欢就干脆让扶苏来当了这个老师，反正扶苏进度也远远超出其他孩子们。尤其是在扶苏成功把蒙颖撂倒之后，孩子们对扶苏公子的崇拜程度那是与日俱增啊！

哇塞，公子他看着瘦弱，但是还是很厉害的嘛！蒙颖这个小牛犊子都被他放倒了呢。

扶苏也是个实性子，别人问他是跟着哪位厉害的先生学习的，他就直接说了，是跟着自家姑姑学习的。于是在蒙学的孩子们心里，谨欢那已经是一位响当当的人物了啊，毕竟秦国的孩子，学习文化课的时候再怎么用功，都还是很崇拜武艺出众的高人的，家长的言传身教嘛。

这一点在朝堂之上也可以看得出来，一言不合就打架什么的，秦国大臣大战其他六国什么的，那都不算事儿。就算是文臣都能撸起袖子打一架呢，文武大战可不止是嘴皮子，手脚齐上效果更佳不是，要不怎么个个都想把孩子培养成文武全才呢，这不就是怕日后吃亏嘛。