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85第八十五章 讲座（第2页）

当然，偶尔也会遇到玩着玩着爆粗口的小学生玩家。

6爸爸皱着眉头教育：“说粗口不好。”

然后一枪把人崩了。

裴舒窈：“…………”

不愧是6则的爸爸，准头还真不错。

裴舒窈和6则默契配合着去拿人头。

三个人迅沉浸到游戏世界里，外面却已经疯狂讨论起6爸爸的讲座来。

……

工程系的学生全数在教室看了讲座转播，校内的实时转播技术已经非常成熟，他们和现场大佬们听到的内容是同步的。

至于其他系和其他学校的学生，就得等官方把讲座视频当公开课放到网上后才能一睹为快。

最先把话题酵开的自然是工程系的学生们。

不得不说，6则那天带6爸爸去弄造型非常有先见之明，一个人长得帅，说的话听起来都格外有道理。

讲座一结束，工程系的师生们就开始上线吹彩虹屁，6爸爸讲得确实好，满满的都是干货，举的例子鲜明又具体，有点底子的人全都一听就懂。

讲座尾声更是莫名煽情，听着让人有点想哭，等看清上去给6爸爸拥抱的人都是谁，很多老师就直接哭了出来，激动哭的。

学生可能认不出来，这些一个个的，可都是活的大佬啊！虽说他们很多都刚被6爸爸点名批评过，可没有早年吃的苦头、走的弯路，哪有现在的大佬地位啊！

这种有干货又有爆点的讲座，肯定会火的，他们得赶紧去烧第一把火！

于是工程系师生齐齐出动，在线狂吹6爸爸，画风狂热得让人以为他们被盗号了。

学校那边紧锣密鼓地处理起讲座视频，阶梯教室的公开课录制系统很简单粗暴，前面装一个摄像头，拍的是学生；后面装一个摄像头，拍的是老师。

在这个公开课录制系统处理视频也很方便：老师讲话时一镜到底，直接对着老师和显示屏狂拍；遇到互动环节切入一下前方摄像头的画面，给学生一个镜头，这样就算是完美地展示了师生间的互动。

学校对这次大佬云集的讲座非常看重，叫工程系的老师和宣传部门的人鼎力合作，好好做好这个马上要放上高校联盟官网和app的讲座视频。

外行可能看不出这个讲座的风谲波诡，工程系的老师可是门儿清的，积极地指挥搞剪辑的人在6爸爸每次举例时切个镜头，给场中的“例子”以及那些对“例子”投以嘲笑眼神的大佬们一个特写。

如此指挥了几次，剪辑那人也看出点名堂来了，不用工程系老师多说已经很懂得在什么节点切换镜头。

整个讲座视频没费多少功夫就处理完了，他们自己飞快检查了一遍，又上送给宣传部门的领导检查了一遍，确定没有问题后正式上传到网上并在学校账号上出链接宣传了一波。

不是所有的讲座都会引起关注，哪怕他们学校在高校联盟排名也算非常靠前，但平时的一些讲座宣传转的人依然不算太多。

这次不一样，这次已经有了几波预热：先是高逸搞事翻车，接着是6则和工程院认领6爸爸，随后还有纪录片上线——今天还有一堆听完讲座的师生在线吹捧！

这一波波的热度炒起来，这讲座的关注能少吗？不少人早就翘以盼，巴巴地等着讲座放出来好第一时间凑个热闹。

别人都在聊这事，自己不关注怎么行？还是得紧跟潮流，上学、上班和小伙伴们还有共同话题啊！

不管内行外行，群众都挺期待6爸爸再给他们带来点惊喜。

于是讲座链接一放出来，不少蹲守学校官博等着的人都激动地点开。

比起工程系师生，这批人的成分就复杂多了，关注点自然也不全在讲座放出的干货上，一开场就疯狂刷起了弹幕——

——这就是让高逸凉了的造型吗？

——卧槽，不错，今天的6爸爸看起来好帅啊！

——那个造型设计中心离我家近！马上掏出手机预约去！

——关注什么造型，你们真肤浅，6爸爸声音好好听啊

——我感觉6工认真起来凶萌凶萌的！

——等等，是我眼花了吗？怎么感觉ppt上那张照片上的人和讲座现场那个人长得有点像？

——倒回去看了看，不是像，而是就是同一个人吧？

——看看其他人的眼神，都往他身上去了！

——我也注意到了，还有啊，这难道不是高校讲座？到场的人怎么只有三个学生？

——老表，他说的是你吧.jpg

——老表，你被老师点名了.jpg

——三个学生弱小可怜又无助.jpg

——老师我真的不想坐前排.jpg

——在大佬堆中瑟瑟抖.jpg

——卧槽，你们截的表情包真传神！

作者有话要说：

6爸爸：游戏玩起来好像很简单的样子

小学生：？