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  “就是，皮皮这种特殊的孩子，在普通的学校放着，还是不太妥当。”

  “你也知道，我们园里，3o个小朋友才匹配一个老师，我们确实是看不过来，你看，上次我给您介绍的那几家幼儿园，有没有哪家合适的，让皮皮转个学？”

  小松老师满怀期待地看着池灵。

  池灵摇了摇头。

  她何尝不知道自己的女儿在这被孤立？

  可是小松老师介绍的幼儿园，又哪里是她有钱可以送她去读的？

  池皮皮的出生本是一场意外，但是看着襁褓中粉嘟嘟的小女孩，池灵却在那一瞬间觉得，这个孩子，其实是上天送给她的最好的礼物。

  孩子越长越大，出落得越水灵，圆圆的大眼睛，小巧精致的鼻子和嘴巴，再加上肤白胜雪，见过的谁不夸这孩子有福气，长大了必定是个小仙女。

  可是孩子长到了快一岁半，还是不会说话，这会池灵才慌了。

  赶紧带着池皮皮去看了医生，做了一箩筐的检查，还照了ct。

  医生只是告诉池灵，这孩子不太聪明，怕是智商育比较慢，但是情感感知什么的，还是正常的。

  此后，她带着皮皮定期看医生，但是却收效甚微。

  池皮皮在智商上的缺陷是天生的，药石无灵，最好的办法，就是从小就读特殊学校，一路被守护着长大。

  可是特殊学校的学费，哪里是池灵承担得起的？

  所幸池皮皮在这类孩子中也还算幸运，虽然智商育慢些，但是慢慢地也学会了说话。

  虽然生活自理能力差些，现在还需要她帮着穿衣服，扎辫子，但是她从小就是个乖孩子，很是体恤妈妈。

  就像现在。

  池皮皮一只手牵着池灵，一手拿着彩虹棒棒糖。

  她抬起头来看了看妈妈，妈妈好像不太开心。

  她肯定又闯祸了。

  又惹妈妈不开心了。

  皮皮在心中暗自下了决心，下次她再也不去玩秋千了。

  皮皮看了看手中的棒棒糖，舔了舔嘴唇，她很想吃，但是她想妈妈开心点。

  池皮皮把棒棒糖朝着妈妈的方向举过去，努力想把棒棒糖伸到妈妈面前。

  但是她实在太矮了，手也有点短。

  皮皮努力了，但棒棒糖还是够不到妈妈眼前。

  池灵还在想着池皮皮的教育问题，现在皮皮四岁，还在上幼儿园。

  等到了小学，皮皮要是跟不上功课，怎么办？

  她想得出神，没现皮皮试图把棒棒糖举到她跟前，等到突然现牵着的孩子不愿意往前走，才现皮皮撅着嘴有几分委屈。